越鼓励，孩子越害怕？小心，你的鼓励可能伤到孩子

教育使者---于江

鼓励，一直是个令人温暖的词语。的确，它能给人以自信，给人以勇气，给人以勇往直前的力量……可以说，无论是儿童，还是成年人，都喜欢并希望得到别人的鼓励。但并不是说，鼓励就一定会给人带来正能量。错误的鼓励方式，不仅不能促使一个人的进步，甚至还会令人迷失前行的方向。 日本著名教育家铃木镇说过，对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热情去努力培养孩子各方面的能力，要学会鼓励和赏识自己的孩子。然而日常生活中，很多父母常常用看似有用的鼓励，想点燃孩子的兴趣、激发孩子的自信，可往往却适得其反。那么，什么样的鼓励方式是错误的呢？01空洞的鼓励加油！宝贝，你是最棒的！ 不要着急，再试几次就好啦~没事儿，你看比你小的都做到了，爸爸在这里保护你，快点加油爬上去。这些话，父母们是不是很熟悉，而且觉得该给的鼓励都给了。可是，孩子就是听不进去，甚至越鼓励越放弃？这些话，听上去似乎很合理，但从心理学来看，这并不是鼓励。家长的说“你可以的，加油！”，这背后是对成功结果的期待，而不是对孩子能力的鼓励。孩子心里想的可能是“这真的很难，我做不到，可爸爸 / 妈妈却一直告诉我，我可以。如果我没办法实现目标，一定会让他们失望，证明我很差劲！”所以，不要光和孩子说“你可以的”，却不告诉他“可以”的原因。02无法感受到安全感家长的话，比如“再试试，你是安全的！”其实是否定了孩子的恐惧情绪。孩子“不敢”背后的感受可能是“我好怕会摔下去，我说了很害怕，妈妈还说是安全的，还要逼我去冒险，我要疯了。”恐惧情绪是真实的，在家长看来很小的事，在孩子眼里真的能让他们感到恐惧。要帮助孩子突破畏难，第一步其实是需要提供空间，允许孩子表达，接纳孩子的畏难情绪。鼓励并不是泛泛、空洞的一句“要加油”“你真棒！”而是根据孩子遇到的情境，给予他适当的鼓励和启迪。03你以为的简单和孩子以为的不一样每个人对于简单的定义不同。大人的简单，对孩子来说，没有站在他们的角度去思考。会让他们沮丧，或者怀疑自己。隐藏在行为下的感受是很不一样的，而感受才是我们对世界的看法。 心理学上还有一个效应，叫做通过相似性构建影响力，可以理解为越是懂你的人，越是和你一样的人，越能影响你。 如果家长和孩子互相不懂彼此，又如何期待孩子能听得进你的话呢？ 当然除了这些常见的错误鼓励方式，大鱼老师还想提一下「激将式鼓励」「对比式鼓励」：「激将式鼓励」说到「激将式鼓励」，就不得不提起之前带着儿子巴图做客《向往的生活》的宋丹丹了。在节目中，她无时无刻不吐槽自己的儿子，看到儿子没有大华勤快，就直言说：“我生了个废物，啥都不会干，你看看人家！”当儿子手忙脚乱为她生火煮鸡蛋时，她一边数落孩子笨手笨脚，一边埋怨孩子扬起的烟灰弄脏了自己的脸……宋丹丹明明希望孩子做出点成绩，却常常以打击式的言语、激将式的鼓励教育孩子，以为这样的方式能够激励孩子前进。事实上，这样总是通过打击和否定来鼓励孩子的方式，或许有时能够起到作用，孩子为了展示自己、证明自己，开始认真发奋地学习。但这样激将式的鼓励，对孩子来说都是一种伤害，增加孩子焦虑情绪的同时也破坏着孩子对学习、对生活的乐趣。「对比式鼓励」对孩子来说，童年最可怕的恶梦便是「别人家的孩子」了：“你看你，都是同样的学校，怎么你就这么差？”“你看看他，每天都被叔叔阿姨夸奖，你呢？”“你怎么这么不争气？你看看人家多厉害！”……在父母眼里，好像优秀的永远是「别人家的孩子」，也好像只有别人家的孩子才能成为孩子的动力，才能鼓励孩子提升自己。可对于孩子来说，他们对认为自己的父母好像更喜欢别人家的孩子，而自己什么事情都做不好，都没能满足父母的要求……这样一来，孩子只会不断陷入自我怀疑与自我否定，慢慢迷失自我，更别说是坚持自己的兴趣爱好，并做出一番成绩来了。《正面管教》一书中说过：“当把爱的信息传递给孩子时，他们不但能够取得积极的效果，而且还会体验到更多的快乐。”错误的鼓励，无论背后蕴藏了多少父母的爱与付出，在孩子的小小世界里，他们只能感受到无情的责骂、对比与自卑感。其实，对孩子有用的鼓励，取决于孩子能否从鼓励中感受到满满的爱，能否快乐地坚持父母眼中“理想”的事情。给予孩子自由的空间父母不要无时无刻“监控”孩子的学习，过分的关注，只会增加孩子的焦虑，容易把自己的学习或者兴趣当成是任务。孩子是需要自由的空间去试错、去探索、去反思的，父母要给予孩子一个自由轻松的成长氛围，让孩子全身心地投入其中，更高效率地学习与自我发展，这对孩子来说，是一种“无声的鼓励”。倾听孩子的内心当孩子因为学习和生活遇到困难而开始向你抱怨和吐槽时，父母要懂得倾听孩子的内心，不要一味地批评责骂孩子的“不争气”，孩子向你抱怨，是因为足够信任你，也想通过抱怨向你证明自己已经努力过。所以，一旦孩子向你抱怨，不要苛责，不要说教，而是倾听孩子的内心，让孩子感受到被理解、被看见，从而得到父母“心理上的鼓励”。错误的鼓励或许可以暂时激发孩子的热情，但却深深地影响着孩子的成长，而正确的鼓励，能增强孩子的归属感和认同感，让孩子更加自信与充满幸福感。教育家马卡连柯曾经提出，教育要做到严与爱相结合，这是正确对待受教育者的基本态度和情感。