国培—第六天

只若初见

<p class="ql-block">银凤湖畔风细细,研修学习正当时</p> <p class="ql-block">初夏五月,小满时节,相约银凤湖畔,开启一段全新的道法培训研修之旅。</p> <p class="ql-block">  不知不觉,培训学习已经进入第六天了。今天早上聆听了兰州交大附中任俊霞老师带来的《例谈思政教师的课程育人教学主张》详细地阐述了关于思政课教师课程育人教学主张的重要性。</p> <p class="ql-block">主要从以下五个方面展开论述:一、教学主张对教师专业发展具有重要意义;二、从教学主张出发,名师成长的应然路径;三、提炼教学主张的环节;四、教学主张的多样化表达;五、专业成长的重中之重,围绕教学主张做研究。</p> <p class="ql-block">  下午吕德峰老师又以《中小学法治教育体验性,活动性综合实践的规划设计与实施策略》为题,从法治教育综合实践课程设计的依据、法治教育综合实践活动课程的规划与设计、法治教育综合实践活动课程的实践与探索、法治教育之教师的成长与发展四个方面进行了讲授和分享。期间老师分享了许多自己的故事和经验,鼓励我们去思考去行动。吕老师分享的模拟法庭活动,对于学生的培养历练是积极有效的,这才是综合实践,让学法懂法用法护法回归生活,深入人心,这比任何的说教都实际有效。</p> <p class="ql-block">学习笔记和心得体会</p> <p class="ql-block">道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。</p>

教学

法治

主张

实践

课程

教师

教育

银凤

综合

老师