<p class="ql-block">戏剧是一把开启儿童美好心灵的金钥匙，是儿童向往的奇妙瑰丽的幻想王国，是儿童成长过程中不可缺少的精神食粮。</p><p class="ql-block"> 5月26日，蒲日芳园长组织全园教师开展“乐研戏剧，我在成长”的教研活动。从三个方面去进行。</p> 老师的戏剧经验分享 <p class="ql-block">首先由陈惠婷老师的创意戏剧经验分享《最美红树林》为例</p><p class="ql-block">一、创作剧本</p><p class="ql-block"> 她通常会先和幼儿讨论，从一个具体的绘本故事中可能生成哪些有趣的主题。例如，我园开展了红树林课程，从孩子们在研学中获取的知识和兴趣点，从而整合自己的原创剧本。</p><p class="ql-block">二、角色的竞选</p><p class="ql-block">如果角色确定以后，幼儿开始自由选择角色，如果出现孩子们都不喜欢的角度时，老师要善于引导和换位思考。如，角色中出现垃圾桶，老师就要换位思考，给垃圾桶进行美化，换个好听的名称蓝精灵，红精灵等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周永丽老师的分享：做好一下戏剧需要教师与班级老师、家长配合。如，服装道具制作。一般有亲子制作、师生合作、幼儿自制，也就是合作精神。</p><p class="ql-block">2.在孩子进行动作表演创编要及时录像。</p><p class="ql-block">3.音乐上的剪接也是老师们要学习的技巧。</p> 老师的困惑解决 <p class="ql-block">一、在开展一个戏剧前第一步要怎么做？</p><p class="ql-block"> 陈慧婷老师：可以先听孩子们的想法与孩子们进行讨论，在师幼合作创编剧情的过程中，教师引导幼儿自由表达，并鼓励他们将自己的感受及愿望表达出来。</p><p class="ql-block">一、音乐的选取不知道怎么选？</p><p class="ql-block">黄兰萍老师：音乐要根据你的剧情来选去音乐。如：第一幕可以有哪几种风格的音乐？（优美的、欢快的、有活力的、活泼俏皮）。</p><p class="ql-block">周永丽老师：在旁白的时建议不要用音乐。</p> <p class="ql-block">1.</p> 蒲园长分享 <p class="ql-block">蒲园长从怎么看戏剧到怎么做戏剧，以本园的戏剧课程及理论相结合进行分享讲解，让老师们在戏剧课程中进一步的理解和提高。</p><p class="ql-block">怎么看？创意戏剧教育我们已经不再特别看重最终的演出，而更看重孩子们在整个过程中所有的收获。</p><p class="ql-block">怎么做？可以从模仿开始进而学习创新，可以到有兴趣的幼儿开设“戏剧舞台”，让幼儿自主选择角色，相互帮助，以游戏的活动形式自由体验不同角色的表演特点。</p>