“送教促提升，帮扶促成长”--南雄市机关幼儿园学前教育集团暨“三名“工作室联合教研活动

南雄市机关幼儿园

为进一步推动“幼有善育，学有所教”的发展目标，充分发挥龙头园、名园长、名教师工作室的示范、辐射、引领作用，增进园际间的交流合作，促进幼儿园教育的均衡发展。2023年5月26日，南雄市机关幼儿园学前教育集团，南雄市学前教育廖秀兰名园长、刘远萍名教师、曾鑫名教师工作室联合教研活动在南雄市雄州街道工业幼儿园举行。 参加此次活动的人员有：南雄市机关幼儿园学前教育集团各公、民办幼儿园园长及部分骨干教师，廖秀兰名园长工作室、刘远萍名教师工作室、曾鑫名教师工作室各学（成）员。 活动伊始，刘远萍副园长主持本次活动。向大家介绍本次活动目的、意义、流程，希望通过联合教研活动，搭建起互相学习、资源共享、共思共进的交流平台，更好的为实现“幼有善育、学有优教”的美好愿景而共同努力，共建幼教事业高质量发展！ 教学观摩活动 廖秀兰名园长工作室学员、名教师工作室主持人曾鑫向大家展示大班奏乐活动《小黄人做pizza》，整个活动设计完整、准备充分、情境感强，老师将乐器非洲鼓，变成孩子们做pizza的“小圆桌”，手指沙锤当“调味料”，有趣的情景，清晰的思路，让小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，积极活跃，让幼儿在快乐的游戏氛围中得到了发展 机关幼儿园雄中路校区刘芬老师向大家展示大班语言活动《一园青菜成了精》，刘芬老师语言幽默诙谐，活动设计生动有趣，极富嬉戏意味，通过仔细观察幼儿的表现，敏锐地感觉幼儿的反映，打开思路，变换形式，满足孩子的需求和兴趣，保证了活动有效深入的开展。 刘远萍名教师工作室成员江悦老师展示小班音乐游戏《侦探社》，江悦老师在教学过程中运用谈话法，示范法，游戏法等教法诱发幼儿学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动幼儿的活动积极性和主动性。整体活动形式轻松自然，幼儿每次做律动都有不一样的情景，提升了幼儿学习的兴趣，有一种闯关的感觉，增加了活动趣味性。 讲座分享 廖秀兰名园长工作室助手刘玉婷老师给大家进行了《幼儿园绘本教学的开展策略》专题讲座。刘玉婷老师从什么是绘本、儿童绘本的特点、儿童绘本与儿童发展、绘本融入课程四个方面，采取理论结合案例的方法向老师们介绍了幼儿园绘本教学的策略，通过深入浅出地分析与讲解，带领教师一起走进“悦”读世界。 集团党支部书记、名园长工作室主持人廖秀兰给大家进行了《新时代背景视野下园社关系的建构与作用》专题讲座，廖园长详细阐述了新时代视野下园社关系的现状与不足，社区资源应用价值、社区资源应用模式、社区资源的建构与利用策略等四个方面的内容。廖园长指出，家长作为幼儿园发展的一支“生力军”，为幼儿园发展及家园共育作出了重要贡献，作为幼儿园的教师、幼儿园的管理者，要好好利用社区资源，通过搭建社园互动新桥梁，为孩子的发展搭建平台，让孩子亲近社区、走进社区、熟悉社区，充分发挥园社之间协同育人机制，促进幼儿德、智、体、美全面发展。 最后，湖口镇中心幼儿园园长、廖秀兰名园长工作室学员陈燕萍组织大家进行了评课交流研讨活动。首先，执教老师阐述了自己的活动设计及对现场活动的组织进行了反思，听课教师们积极研讨，大家各抒己见，畅所欲言，深入交流研讨本次活动的优点和需要改进的地方，取长补短，互帮互学，在教研活动中大家受益匪浅。 本次送培送教教研活动实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的发展目标，有力促进了幼儿园教师队伍专业化齐头并进、共同发展！学无止境，教无止境，研无止境，相信今日思维碰撞的火花，定是明日幼儿教育的精彩！