<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子非常重要，如何做好幼小协同、科学衔接的工作，以促进幼儿身心发展，保证基础教育质量的提高，是幼儿园、小学、家长共同关注的问题。</p> <p class="ql-block"> 一、身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验。</p><p class="ql-block"> 身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备。教师、家长需要帮助孩子：</p><p class="ql-block"> 1.建立对小学生活的向往；</p><p class="ql-block"> 2.提升情绪调控能力；</p><p class="ql-block"> 3.积极运动，提升动作协调能力。</p><p class="ql-block"> 二、生活准备——锻炼自理，培养良好的生活习惯。</p><p class="ql-block"> 生活准备是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，在幼儿园阶段，教师、家长可以帮助孩子：</p><p class="ql-block"> 1.养成健康的生活习惯；</p><p class="ql-block"> 2.提升生活自理能力；</p><p class="ql-block"> 3.增强安全防护意识。</p><p class="ql-block"> 三、社会准备——社交适应，增强自律的规则意识。</p><p class="ql-block"> 社会准备，指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备。在幼儿园阶段，教师、家长可以帮助孩子：</p><p class="ql-block"> 1.扩展幼儿的交往范围；</p><p class="ql-block"> 2.养成规则意识和诚实守信品质；</p><p class="ql-block"> 3.培养任务意识和执行任务能力；</p><p class="ql-block"> 4.形成热爱集体的情感。</p><p class="ql-block"> 四、学习准备——激发兴趣，提高综合的学习能力。</p><p class="ql-block"> 学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备。</p><p class="ql-block"> 1.呵护孩子的好奇心；</p><p class="ql-block"> 2.保持活跃的学习动力；</p><p class="ql-block"> 3.储备良好的学习素养；</p><p class="ql-block"> 4.培养良好的劳动习惯。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。</p><p class="ql-block"> 相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</p>