<p class="ql-block"> “梦想班”第二天的培训内容,基于“教学评一致性”的设计展开研讨。培训中,真爱梦想团队讲师张香枝老师通过游戏、互动、讲解、演示的教学模式,让大家感受到了梦想课程“多元、宽容、创新”的价值观,讲解了梦想课程的“三要素”(有依据、清晰具体、可检测)和“四要素”(行为主体、行为条件、行为表现和表现程度)。确立了梦想课程目标引领、任务驱动、评价嵌入的模式。</p> <p class="ql-block"> 午休之后,下午的课从冥想开始。接着,梦想教练张新龄为我们带来昨天没讲完的绘本故事《鱼就是鱼》,并组织活动“折纸飞机”从而引出下午的课程内容并进行讲解:体验式学习圈。从行动应用—具体体验—反思观察—抽象概括。</p> <p class="ql-block"> 然后各小组结合所学,从目标引领、任务驱动、评价嵌入、环节清晰具体、学习过程完整(体验式学习)等内容进行教学设计并展示。</p> <p class="ql-block"> 第二天的培训内容紧凑且充实,相聚金源的每一位梦想家人从设定梦想、提升梦想再到共话梦想,从如何设计到修改设计,到最终的成果。虽然过程烧脑,但每位梦想教师都收获满满,为了自信、从容、有尊严的未来,我们一直在努力。</p>