<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长”心理健康教育指导思想，进一步完善我校对学生心理健康教育体制，进而促进学生身心和谐和素质的全面提高，我校决定对全体学生开展心理健康宣传周活动。</p> <p class="ql-block"> 国家一级心理咨询师仲红龙校长就报告厅里死去的一只猫展开讲座，深入浅出，分析了人同样不能在封闭的环境下生活，猫的死法可能多种原因，但是，与外界隔离是罪魁祸首，同学们要走出小圈圈，拥抱大自然，做一个健康快乐的青少年！</p> <p class="ql-block"> 宣传周的主题是《叛逆期心理特点及其调适》。怎样处理日渐麻烦的人际交往问题，中学生人际交往的特点主要有:友谊占着十分重要和特殊的地位，小团体现象突出，师生关系有所削弱，易与父母产生隔阂。针对这些情况，要求同学们尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心，热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责任，待人真诚，乐于助人，重视自己的独立性，且具有谦逊的品德，有多方面的兴趣和爱好。</p> <p class="ql-block"> 宣传周首先讲解师生如何相处。学生要尊重老师、尊重老师的劳动。老师把几乎把所有的知识无私的、毫无保留的教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。上课认真听讲不破坏纪律、把老师留给的作业保质保量的完成。有些同学作业写得马虎、潦草、单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增加负担，这些都是不正常现象！</p> <p class="ql-block"> 其次分析了中学生与父母产生代沟的具体原因，从子女角度说，有两方面原因。一是产生强烈的独立意识，认为自己已经长大，反对父母的关心和照顾。二是进入青春期随着生理的发育，心理也发生了一些微妙的变化，特别是女孩子。三是独生子女的不良习性到了青春期变的突出！</p> <p class="ql-block"> 如何处理好代沟问题，建议从以下几个方面考虑。一是父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。二是学生要表现出一定的独立能力，让父母放心。三是与父母进行有效沟通。</p> <p class="ql-block"> 另外，还讲解了青春期的生理和心理变化，是青少年身体发育的正常现象，主要表现在三个方面:一是对异性的疏远和排斥。二是对异性的关注与接近。三是对异性的追求与爱恋！那么，如何进行正常交往呢？首先，自然交往。其次，要适度交往。第三，要真实坦诚。第四，要留有余地。最后，避免接触不良信息！</p> <p class="ql-block"> 宣传周活动时间短，对未成年人的心理问题不能完全解释和沟通，我们通过班会课、小组活动、专题讲座等形式，开展心理健康教育，就是希望在生活中，每个人都能主动的充实自己的生活，美化自己的生活，做一个健康、乐观、文明的人！</p>