重新发现孩子，重新发现自己——2023年度海南省幼儿教育五月读书分享会

海口市秀英区秀滨幼儿园

遇见一本好书，打开一个世界，分享一本好书，滋润一方心田，学习一本好书，积蓄一生能量。 　　盛夏五月，蝉鸣声声，海南省教育研究培训院举办的2023年度全省幼儿教育五月线上读书分享会于2023年5月26日如期开展。本次读书分享会由海口市秀英区秀滨幼儿园陈莲英园长主持，带领我们一起品阅书籍《孩子是个哲学家》，思考如何重新发现孩子，重新发现自己。 主持人：海口市秀英区秀滨幼儿园陈莲英园长 　　书中有情感体验，书中有人生哲理，书中有生活气息，我们不妨静一静心、品一杯茶，用一颗专注的心去享受当下读书之旅。 请点击以下视频进行观看↓ ↓ ↓ 品，书香之道 　《孩子是个哲学家》是一部写给当代父母的精神启示录，同时也振聋发聩般道出幼儿教育中以孩子为本位，以幼儿为中心的实质内涵。陈莲英园长从整本书阅读的角度介绍书籍，带领大家聚焦核心主题，让我们踮起脚尖向孩子的精神世界看齐，以童心为镜，以儿童为师，保持对自我、生活和世界的自觉、反省态度，重启自我完善的旅程。 2023年度海南省幼儿教育五月读书分享会活动流程 　　“孩子会为我们带来什么呢？”让我们跟随领读者的脚步，以孩子为师，重新发现生活的宝藏…… 领读者：海口市秀英区秀滨幼儿园张庆德老师 分享章节：一切在于你、纯真 感悟： 1.孩子能够清晰直接地感受到我们内心最深处的隐秘情绪，并能比我们更深、更敏感地把这些情绪表现出来，因为他们没有防护机制。平日工作中我们应珍视自己的感受，我平静吗？我付出的是不是最好的自己？我快乐吗？在所有的思考里，最后一个是最自私的，但也是最利于孩子的，因为我们的幸福和快乐都会不可避免地、准确地在孩子的身上表达出来，所以愿我们每位老师都有心境观察自己。 2.孩子们是初次体验者，生活对于他们而言每天都是一次大冒险，每天都有新鲜的体验。孩子们正生活在纯真之中，虽然我们大人早已遥不可及，但也应该学会满心欢喜地呵护与欣赏，陪伴在孩子的身边，分享他的惊奇，重新发现日常生活的宝藏和独特之处。保持接受的心态，让孩子们牵着我们的手，为我们展现一个熠熠闪光的奇妙世界。 领读者：海口市秀英区秀滨幼儿园严清心主任 分享章节：关注、游戏 感悟： 1.当我们全神贯注、不带评判和预期地关注别人的时候，那是一种令人振奋的感觉，这种感觉能给他们温暖，给他们力量。无论我们身在何处，都意味着我们没有别的地方可去，因为我们就身在此处。我们何不关注当下，享受学习给我们带来的充实感。 2.孩子们更为灵活，他们从一开始就没有想去实现什么幻想。尽管生活和我们的计划并不吻合，但它任然是丰富、有趣的。自发和计划之间的区别，就好像溪流的水道与火车路线之间的区别。我们既可以生活的像溪流或者火车，根据既定路线前行，也可以像溪流一样顺应我们所遇到的一切，毫不费力地流动。 领读者：海口市秀英区秀滨幼儿园田卓副园长 分享章节：空间、智慧、意志 感悟： 1.孩子这些天马行空的问题，常常会引出具有重大意义的哲学和科学问题，它们让我们觉得太深奥和难以回答，我们觉得有点难堪。不过这种难堪是积极意义上的。与一颗好奇的头脑相伴，是对我们智力的一个滋补。 2.作为幼儿园老师，我们与孩子日日相伴，每天都会给予我们选择、挑战、问题和困难。我们需要将大脑锻炼出思想上的敏捷、心灵上的智慧和创造性。有了智慧的加持，我们才能更好的走进孩子的心灵，专业能力中智慧的不断提升，也将成为我们职业幸福感的源泉。3.“不”是个让人不快的词，孩子接受后的情绪反应往往带来冲突、反抗和愤怒，这些情绪反应也经常惹得我们抓狂。这个时候其实是孩子在提醒我们，暴力和命令有时候会起到作用，但是不要忘记爱和忍耐。所以让我们一起来学习用温柔而坚定的态度说“不”。 抒，书香之见 　　捧一卷经典，浸一身书香，读一本专著，促一路成长，读书是教师最好的修行。园长们围绕书籍《孩子是个哲学家》的精彩内容，结合自身实际，从不同角度讲述自己读书的所思所想、所感所悟，她们阐述观点，畅谈体会，敞开心扉，真诚交流，尽情分享读书的收获。 自由发言人：海口市秀英区新海幼儿园林娟园长 　　林娟园长以“陪伴孩子成长是一段永不停止的学习之路”为主题发表了自己的深度理解和思考。结合书中内容向大家分享了自己在陪伴孩子过程中发生的种种趣事，让大家深深地感受到了孩子们在成长过程中的独特性，也重新审视了童年的本质和教育的目的。 自由发言人：海口市长滨幼儿园陈绍玉园长 　　在与孩子相处中，能让我们暂时卸下身上的铠甲，感受当下的每时每刻，学着尊重自己的感受，回归自己，回到孩子的天真与纯粹，体验童年、重温童年、修正童年。阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”希望我们能真正像孩子那样，活在当下，珍惜眼前，从从容容，专注地做手头的事情，用孩子的童年治愈自己，让爱轮回。 启，书香之智 　　水韵淳淳润万物，书香幽幽沁人心，读专业著作，品教育智慧，阅读，遇见更美好的自己。基于大家的分享，海南省教育研究培训院学前教研员吴海虹老师进行专业点评，愿我们在教育路上，坚持终身学习，一同携手奋进，共筑新时代的教育梦。 阅读收获：一、本书对专业成长的意义 1.通过关注儿童、尊重儿童、理解儿童，让儿童帮助我们在成长路上所缺失的专注、耐心与好奇，这些都是我们需要向儿童学习的。 2.书中所说“哲学”其实可以说是一种生活方式，我们要向儿童学习那种最本真的生活方式。 3.运用到教学中方法与策略的支持。对于“聆听儿童”，态度比方式重要，当你专注地聆听儿童，你会给予孩子一种力量，他就会更加坚定自己游戏中的各种想法；而对于规则与自由，我们无须羞于对孩子说“不”，成人需要给孩子一些经验与规范的要求，有时我们需要向孩子说“不”，只是平静、不带任何情绪地说“不”。二、书本本身的收获 本书带给我们更多的是关于生活方式的感悟，书本中故事的讲述与分析，让我们不停地反思着我们自己“生活本身”的很多问题。读书让我们修身养性，从而成为最好的自己。让我们用心“聆听”儿童，“陪伴”儿童共同成长。 把耳朵留给孩子，倾听孩子的童言童语；把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动；把大脑留给孩子，和孩子一起研究、发现、解读、成长；把热忱留给孩子，与孩子一起共情、同理、相融。