<p class="ql-block"> 为进一步提高我市初中美术教师把握新课程标准，理解新课程理念，分析活用教材的能力，2023年5月25日，在市教科院王西乾老师、曲江区教师发展中心聂耀聪老师的组织下，于韶关市曲江初级中学开展了“曲江、翁源、始兴、北江中学”三地一校初中美术主题教学研讨活动。活动安排曲江区大塘中学冼莹、始兴县九龄中学黄秋月、翁源县永翔实验中学盘满华、北江中学陈潇四位老师依次执教，内容是人美版八年级下册第十一课《关注身边的美术遗存》现场教学交流。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一节由冼莹老师执教，在导入环节中她采用讲述故事的方式，创设情境，带领学生进入主题。新课讲解过程中，首先准备了9组美术遗存小物件，以开盲盒的形式，让学生小组合作探究，找出美术遗存的4个特点。其次又引导学生回顾本地美术遗存遗址，如南华寺、狮子岩等，提醒学生越是贴近身边的遗存越容易被忽略，倡导学生进行关注和保护。微课中，引导学生以绘画和拓印等多种形式再现美术遗存的细节美。学生学习兴趣浓厚，课堂练习展示效果丰富，课程设计合理新颖，教学效果良好。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上第二节课的是八年级5班的学生，由班主任亲自带队前往智慧课室。班服白衬衫显得格外精神，学生们彬彬有礼笑容满面，给听课的老师们留下了深刻印象。黄秋月老师来自始兴，她以始兴美术遗存的视频进行导入，激发同学们的探究兴趣。再以她所教的始兴中学大成殿为点，带学生从形式、材质、色彩多方面引导，层层递进，感受美术遗存的魅力。课堂从小组讨论到全班分享，学生们都表现了浓厚的兴趣。他们主动举手，积极分享，探索欲强，课堂氛围轻松愉快。最后黄老师让学生以明信片的形式记录身边的美术遗存，形式新颖，学生对韶关本土美术历史文化深感自豪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 盘满华老师的教学循序渐进、层层相扣。讲授新课时从四个当面开展：1.用新丰张田饼印的图片进行导入，简单易懂，切入主题。2.引导学生以熟悉教材和连线练习的方式进行探究：什么是美术遗存？有趣，有效的了解身边美术遗存的范畴、概念、价值。3.展示国内外的美术遗存视频。引导学生回顾本地的美术遗存遗址。4.引导学生学会关注、记录、保护身边的美术遗存。通过学习，学生懂得了美术遗存因承载着人类的历史文化和人文情怀而更有价值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈潇老师的课堂中，以美术遗存的消失导入课题；以寻找韶关的美术遗存游戏培养学生的观察能力；以探讨美术遗存的特点和保护进行探究。由浅入深不断激发学生主动参与的意识。精美视频和微课的设计，丰富了学生的上课体验，并充分认识到保护身边美术遗存的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂教学结束后，王西乾老师对于四节课堂展示的课例作了点评，鼓励老师们从多个角度去解构一节课，要大胆尝试新的教学手段。其次指出了本次同课异构教学的老师的问题，要抓住主题，要让学生去“关注”身边的美术遗存，围绕着“为何要关注”进一步思考美术遗存的意义，要挖掘背后的文化理解和审美判断。最终指向是学生对于民族传统文化的认同！不能简单停留在技法学习，而要让综合探索课堂上升到美育育人的层面。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：张志军</p><p class="ql-block">审核：王西乾 聂耀聪</p>