学《条例》，习文明，树新风——第十小学师生共学《哈尔滨市文明行为促进条例》

双城十小

作为哈尔滨市首个规范城市文明的专项立法，《哈尔滨市文明行为促进条例》自2020年3月1日正式施行，从维护公共秩序、维护市容和公共环境卫生、文明出行、文明生活、文明就医、文明旅游等六方面对市民行为进行了文明规范。 NO.1【学《哈尔滨市文明行为促进条例》，做文明市民文明十小人】 　　为进一步引导和规范文明行为，提升全校师生文明素养和社会文明程度，引导社会文明风尚，真真正正走进《哈尔滨市文明行为促进条例》。我校精心制作《条例》图文美篇，使广大师生熟知《条例》、践行《条例》。 　　《哈尔滨市文明行为促进条例》“八进”活动是贯彻落实党的二十大关于“把社会主义核心价值观融入法治建设、融入日常生活，提高人民道德水准和文明素养”重要要求的具体举措，也是落实哈尔滨市创城会议发出的“一座城、一起拼、创城必赢”动员令、打造宜居幸福之都的重要环节，通过宣传学习，引导全校师生进一步发扬城市主人翁精神，争做文明行为的参与者、践行者，争当文明风尚的引领者、宣传者，传播文明行为、维护文明风尚、塑造城市形象、汇聚振兴力量，让文明成为最美的城市底色。 　　5月22日早晨，第十小学举行隆重的升旗仪式，在升旗仪式的主题教育环节，徐主任就学习《条例》作了主题讲话，他指出：国家强盛的标志之一，就是国民的文明素养高。文明城市的建设，是推动国民素质提高的重要抓手。建设生产发展、生活宜居、生态良好，环境优美、秩序优良、服务优质的崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市是我们共同的愿望。 　　在徐主任的带领下，各班召开主题班会，通过生动的画面和有趣的讲解认真学习了《条例》的相关内容。 NO.2【学高为师，身正为范，教师积极学《条例》】 　　在社会发展中，教师不单是人类文化科学知识的继承者和传播者，对学生来说，更是学生人格和个性的塑造者。在文明意识的培育和文明习惯的养成教育过程中，教师要充分发挥引导者、组织者和参与者的角色。 　　全体教师深入学习和践行《哈尔滨市文明行为促进条例》，知晓公共秩序、家风建设、社会互助等文明行为规范，自觉抵制损害市容和环境卫生、妨碍交通、破坏生态环境、影响公共安全和秩序、损害公共利益和他人权益等不文明行为，向不文明行为说“不”！ 　　“通过《哈尔滨市文明行为促进条例》的学习，加深了对文明行为的理解，在以后的工作和生活中要带头做好文明表率，还要教育和引领学生做文明双城人文明十小人。”我们的老师这样说。 　　《哈尔滨市文明行为促进条例》让“文明”不再是一个抽象词汇，在公共场所、交通出行、社区生活、保护生态环境等方面，提倡和禁止的都有了衡量的标尺。《条例》对文明行为的底线进行规范提升，对一些坏习惯给出了“硬约束”，作为城市的一员，让我们共同遵守《条例》要求，内练品质，外树形象，为城市的魅力增添添砖加瓦，为美丽双城增加一道更亮丽风景！