“大单元，大智慧”——西关小学数学教研活动

微笑向暖

为进一步贯彻落实各学科 2022 版课标要求，深化课堂教学改革，提高全县教师的学科素养和教学能力，加强骨干教师团队建设，于5月26日在费县西关小学举行全县课堂教学研讨会。 本次研讨会由费县小学数学教研室王鑫主任组织，费县李善飞名师工作室、田卫彬名师工作室、各学校优秀教师和西关小学全体数学老师积极参加。 优秀课例展示 　　全员学习6节《圆柱和圆锥》的大单元教学课堂实录。 　　第一节课是王文君老师执教的《圆柱和圆锥》的起始课：制作冰淇淋。 本节课由制作冰淇淋出发，让学生思考在制作冰淇淋时需要解决的问题，并将问题进行分析整理，明确研究步骤：明规格、做盒子和装原料，绘制学习路径图。 　　第二节课是乔永涛老师执教的《圆柱和圆锥》单元探究课1：明规格—圆柱和圆锥的认识。 本节课乔老师让学生先看一看，摸一摸和量一量初步发现圆柱和圆锥的特征，又通过指一指，量一量和说一说更深入的了解圆柱和圆锥，会测量圆柱和圆锥的高。在学生们互相交流分享，互相质疑解疑过程中认识了圆柱和圆锥。 　　第三节课是滕国峰老师执教的《圆柱和圆锥》的探究课2：做盒子——圆柱的表面积。 本节课先由学生思考怎样才能制作出符合条件的冰淇淋盒子，头脑风暴，制定方案。再小组内执行方案，通过分享和交流发现了化曲为直的方法，把侧面转化为长方形，通过分析转化前后的关系推导出求侧面面积的方法。 　　第四节课是考丽丽老师带来《圆柱和圆锥》的探究课3：装原料——圆柱的体积的说课。 考老师先引导学生结合学习路径图分析这节课的任务，明确计算能装多少冰淇淋就是求圆柱的体积（容积），学生自主探究时借助圆柱形的黄瓜和胡萝卜进行切分转化成近似的长方体，又通过多媒体展示分的份数越多，拼成的越接近长方体，培养了学生的空间想象能力和极限思想。再通过发现转化前后的关系推导出圆柱的体积计算方法。 　　第五节课是陈玉红老师执教的《圆柱和圆锥》的探究课4：装原料2——圆锥体积。 本节课从需要解决的问题出发，通过猜想——实验验证——应用三个环节来探究。本节课学生发散思维将等底等高的教具，通过装小米实验，溢水实验和称重实验等多种方式探究，令人惊叹。 　　第六节课是李遵德老师执教的《圆柱和圆锥》的单元整理课：产品发布会——圆柱和圆锥的再认识。 本节课先让学生结合路径图谈谈收获，困惑和发现，通过分享交流完成对整个单元知识的整理和总结。又通过单元测评正确率的分析进行易错题目的交流。 交流分享 　　课例观摩完成后，老师们积极发言，表达感想和收获，并提出自己的困惑，王鑫主任均一一进行解疑答惑。 市优质课比赛选手分享磨课历程 　　费县2023年参加临沂市优质课比赛的四位选手分享磨课历程。通过四位老师的分享，我们感受到了一节好课的来之不易，只有不断学习，不断研究才能成长。 活动总结 　　最后王鑫主任将单元整体教学从四个方面（什么是？为什么开展？如何开展？我们的思路）进行了精彩的的解读，让我们更清晰的认识了单元整体教学。 总结与反思 　　本次研讨会对每位老师来说都受益匪浅，初步认识了单元整体教学的魅力，对今后的教学指明了方向。全体数学老师边听边记录，留下了思考的痕迹。 展望明天 　　整个教研活动开展井然有序，老师们体会到了教学教研之路任重道远，优质的数学课堂需要用心、用力去准备，西关小学全体数学老师们一定会认真研讨学习，不断提升自己的专业水平，成为成长型教师。