全环境立德树人||“三知”教育在行动——课桌整理

芳华

<p class="ql-block">育才小学六年级通过各种形式落实三知教育,润物无声处培养学生行为习惯。本周要养成的习惯是整理课桌。</p> 班队会学习 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各班通过班队会认真学习行为规范,了解养成良好习惯的好处,激发孩子养成整理、整洁的良好习惯的兴趣。</p> 看问题,找差距 <p class="ql-block">学习小组内评比,找出小桌洞凌乱的原因,讨论该怎么做呢?</p> 优秀学生示范 <p class="ql-block">关于课前准备,我们该怎么做呢?</p> <p class="ql-block">按照课程表准备好下一节课要使用的书本,下大上小,放于左上角。笔袋横放于课桌前。</p> 学习成果展示 <p class="ql-block">有了小老师的示范,同学们来个课桌大变样吧!五分钟内收拾好自己的桌洞。让我们验收成果吧!</p> 看,我们的桌面 桌洞小乾坤 <p class="ql-block">这样整理,真是既方便又美观。</p> 桌洞整理小能手 <p class="ql-block">我们评选出各班整理课桌小能手。</p> <p class="ql-block">接下来一周,我们将继续保持,每周形成一个好习惯。本周我们年级将评选优秀班级。</p>

课桌

整理

桌洞

养成

三知

班队

各班

良好习惯

我们

能手