<p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月24日，张燕婷老师巧妙结合《被盗的猫画》的绘本故事，给二4班的孩子们上了一节趣味十足的数学课。数学绘本，通过构思巧妙的童话故事，向孩子渗透数学的知识和方法，涉及数学教育内容的多个领域。这些故事生动有趣，会让孩子在生动的情节进展中获得愉悦的体验，并不知不觉地感受、学习到知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师先利用绘本故事，从学生用眼睛观察可以判断的问题“嫌疑犯会走哪条路 ”入手，通过生动的故事情节呈现让学生代入小侦探的角色，初步体验推理的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在用这本数学绘本教学时，张老师还选择了增加了找目击者、美术馆中画的排名等切入推理的教学，让学生沉浸在绘本故事中，利用情节推动，让学生充分掌握这件课的重难点，并学会在分析问题时，要做到仔细观察，认真分析，严谨推理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学绘本的教学不仅仅是认知过程，更是情感过程。虽然在故事情节中，几经波折，但学生们通过自己的聪明才智，最终找到了“嫌疑人”，不仅体验到乐于助人的快乐，还收获了数学知识。这样的数学课堂散发着知识和智慧的味道，充满着浓浓的温情和童趣。</p> <p class="ql-block">撰稿人：张燕婷</p><p class="ql-block">初审：丁晓彤 </p><p class="ql-block">复审：魏玉玲</p><p class="ql-block">终审:胡古月</p><p class="ql-block">撰稿单位：古一小学</p>