享受音乐,拥抱课堂----睢宁县第二小学音乐“研究课”暨青年教师课堂教学评比

敞亮心扉

<p class="ql-block">  在这温暖、明媚的春末夏初的五月,校园里一阵阵花香,沁人心脾,一朵朵教研之花也竞相开放,一派生机盎然的景象。我校音乐教研活动也在有序进行!</p> <p class="ql-block">  为了践行新课标,提升学生的核心素养,提高音乐课堂质量,增进音乐教师间的交流,2023年5月26日,我校举行了睢宁县第二小学音乐“研究课”暨青年教师课堂教学评比活动。</p> <p class="ql-block">  为将“关注核心素养”的教学理念渗透到教师常态课教学中,程增超老师和王维萍老师分别为大家带来了精彩的研讨课。</p> <p class="ql-block">  王维萍老师的课堂运用了声势律动、画旋律线、听旋律捡拾柳叶填音等多钟形式练习,让音乐更直观,孩子们学起来更容易,演唱更准确了!审美能力得到了提高!</p> <p class="ql-block">  在课间休息时,程增超老师幽默的和孩子们做了有趣的模仿游戏,既拉近了师生情感,又学会了发声方法!</p> <p class="ql-block">  程老师很准很稳的抓住了歌曲的声音、情感、感受、节奏感、音准、素质五要素,对歌曲中音乐记号、休止符、气息、力度都有很好的设计、学生不仅掌握重难点,演唱也有声有色!聆听习惯逐渐养成,学生通过声音表现,打通了多个感知的渠道,形象,生动又有趣!</p> <p class="ql-block">  教学中两位老师都能跟学生积极互动,抓住重难点,引导学生充分感受歌曲情绪,两声部合唱中,都能循循善诱,学生轻松掌握了二声部,演唱声音和谐、优美!</p> <p class="ql-block">  通过本次活动,老师们交流课堂教学,相互学习,取长补短、共同提高教研活动的开展,为全体老师提供了交流的机会,我校的音乐老师们认真总结、潜心反思、收获满满。有效教学是提升学生核心素养的主阵地,我们会不断追求、不断创新,不断挑战,提升教学质量。</p> <p class="ql-block">制作:曹 蕾</p><p class="ql-block">审核: 王海骏</p>

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