<p class="ql-block"> “一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育教学水平，促进教师专业化成长，我校各教研组每周的公开课活动从不间断。下面，让我们走进数学组一睹他们的风采吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本周的数学公开课由七年级数学老师张永花执教，她将带来的是北师大版七年级数学下册第六章《概率初步》第一节《感受可能性》。</p><p class="ql-block"> 课前，张老师认真备课，查阅资料，翻阅教参，修改课件，力求做到语言精炼、准确。</p> <p class="ql-block"> 第一次研讨，数学组教师积极献言献策，对张老师的课提出修改意见。</p> <p class="ql-block"> 5月26日上午第一节张老师的课如期而至。“把课堂还给学生，让学生体验课堂，体会数学带来的乐趣”，是张老师的授课理念。 </p><p class="ql-block"> 教学过程中，张老师始终以学生为主体，围绕学生的思维进行教学，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、激励的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中学习。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生兴趣盎然，气氛活跃，学生都很积极主动参与。练习题设计的都是生活中的事例，让学生感受到数学知识就在我们身边。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师都在静享本节课精彩片刻，认真的填写听课记录</p> <p class="ql-block"> 课后，大家进行二次研讨。首先肯定了张老师课堂中的亮点，但也存在不足，如一些学生奇怪的想法老师们在课前是无法预料的，导致课堂上出现了学生在举例说明时，引得其他学生哄堂大笑的场面。不完美的课堂才会激发老师更深入的思考，激励我们努力改进。</p> <p class="ql-block"> “业精于勤，行成于思”，精心备好每一节课、认真上好每一节课，就能创设精彩的课堂；落实好每一项教学常规，踏实做好每一个教学工作，就能收获累累。成长永远在路上，教育永远不止步。学生在成长，教师更要成长，每一次的公开课活动让教师都有了一个小小的进步，数学的魅力需要我们来共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩!</p>