“小小篮球 别样精彩”

向日葵的微笑

<p class="ql-block">  户外游戏时,传来了孩子们的讨论声:“我的篮球可以弹得很高!”“我的也可以!”我的篮球为什么和你的不一样呢!”“我的篮球怎么没气了,软软的!”“我爸爸的篮球比我们的篮球还大!”……基于孩子们对篮球的兴趣,我们及时开展了有关篮球的课程活动,开启了一场有趣的“篮球”探索之旅……</p> 初探篮球 <p class="ql-block">我眼中的篮球……</p><p class="ql-block">👦🏻:篮球圆圆的,有好多种颜色,篮球表面还有线条。</p><p class="ql-block">👧🏻:篮球上有个肚脐眼,这里可以打气。</p><p class="ql-block">👦🏻:篮球上有一些纹路,摸起来不平。</p><p class="ql-block">👧🏻:拍球可以锻炼身体……</p> <p class="ql-block">教师思考:</p><p class="ql-block"> 篮球作为生活中常见的球类,孩子们对它有一定的经验认识,活动中,孩子们以观察作为直观认知的手段,实物观察能够更好的让孩子积累对篮球的认识,进一步感知“篮”朋友。</p> 共话篮球 <p class="ql-block">  为了了解小朋友们对于拍篮球的想法,我们与幼儿进行了对话交流。</p><p class="ql-block">孩子们提出的问题:</p><p class="ql-block">👧🏻:玩篮球时,篮球怎么不听我的话。</p><p class="ql-block">👦🏻:我在拍球的时候,球总是会打到其他小朋友。</p><p class="ql-block">👧🏻:拍球太难了,我拍不会。</p><p class="ql-block">👦🏻:为什么我拍球时,它总会跑呢?</p> <p class="ql-block">教师思考:</p><p class="ql-block"> 一、少部分幼儿对篮球没有浓厚的兴趣。 </p><p class="ql-block"> 二、幼儿对拍篮球的坚持性不高。(很多就是拍一会儿篮球就去玩别的东西了。)</p><p class="ql-block"> 三、少数幼儿不知道如何拍球。</p> <p class="ql-block">绘本分享:</p><p class="ql-block"> 围绕孩子们提出的问题,我们通过分享篮球绘本故事,让幼儿了解篮球,增加幼儿对篮球的认知,点燃对篮球运动的热情。</p> 玩转篮球 <p class="ql-block">  我们可以怎么玩球呢?小朋友们有自己的想法。</p> <p class="ql-block">单手拍球</p> <p class="ql-block">双手拍球</p> <p class="ql-block">传球消消乐</p> <p class="ql-block">两人合作:小螃蟹运球</p> <p class="ql-block">趣味投篮</p> <p class="ql-block">轮胎运球</p> <p class="ql-block">教师思考:</p><p class="ql-block"> 不同幼儿有不同的想法,让孩子们自己做主!小朋友们通过创编篮球游戏,不仅增强了动作协调能力,也促进了孩子们合作交流。通过对篮球的不断探索,让孩子们爱上了篮球!</p> 畅享篮球 <p class="ql-block">  通过对篮球的探索,小朋友们也有很多自己的体会和想法,让我们一起来看看吧!</p> <p class="ql-block">我喜欢的篮球</p><p class="ql-block"> 孩子们通过看、摸、讲、说等形式了解篮球后,表示非常喜欢篮球,纷纷在画纸上画出了“我喜欢的篮球”。</p> <p class="ql-block">小小设计师:</p><p class="ql-block"> 孩子们在观看运动员打球后,发现篮球运动员跟我们穿的衣服不一样,于是,尝试设计属于自己的“球衣”。</p> <p class="ql-block">我设计的“球衣”</p> <p class="ql-block">我们的篮球王国</p><p class="ql-block">👦🏻:我们要搭建属于我们自己的篮球王国!</p><p class="ql-block">👧🏻:嗯!对!在这个王国里面我们可以天天玩篮球!</p> <p class="ql-block">教师思考:</p><p class="ql-block"> 每个孩子都有独特的个性,通过鼓励孩子们大胆发挥想象。在游戏过程中,幼儿能把自己对篮球的美好畅想融入其中,不仅彰显了自己的个性,还提高了动手能力。</p> <p class="ql-block">  在孩子接触篮球过程中,我们充分为孩子创设自由、自主、愉悦的环境,所以幼儿的情绪体验始终是积极主动的,他们善于发现问题、提出问题、解决问题,不仅了解了篮球的相关知识,还能在玩中学,学中乐。相信在接下来的游戏中,篮球带来的精彩会一直陪伴在我们左右......</p>

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