聚焦学习任务群 共谱教研新篇章一一宁武县实验小学二年级语文组“普听课”活动

陈英

<p class="ql-block">  风有信,花正艳。缤纷的五月,明媚的阳光。踏着初夏的韵律,迈着轻快的脚步,我们走在教研的路上,每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为进一步提高语文课堂教学实效,促进教师专业化发展,提升语文教学水平县实验小学二年级语文教研组拉开了本学期语文普听课的帷幕。2023年5月17曰上午,贾慧芳老师为我们展示了一节精彩的课例《青蛙卖泥塘》。</p> <p class="ql-block">  贾老师的这节课教学目标明确,紧扣单元语文要素“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”展开教学,一案三单的教学设计,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block">  课堂上,贾老师展现出深厚的教学功底。她的语言亲和,有感染力,充分调动了学生的学习热情和专注力。她以孩子们上节课的学习的大象的耳朵导入新课,拉进了学生与文本之间的距离;孩子协助老师,共同作画,让孩子们感受到烂泥塘的巨变;通过三个教学活动让孩子们理解文本,走进文本,同时也让语文课堂真正走进了学生生活。整节课教学设计细致,体现了低年级“小步走”的教学特点,将朗读和发展语言相结合,不露痕迹地培养了学生的学习能力与良好的学习习惯。多样而富有实效的教学形式,让课堂充满了浓浓的语文味。整堂课课堂气氛活跃,小朋友们学得积极、投入、高效。</p> <p class="ql-block">  在对课文内容学习,孩子们踊跃参加了贾老师组织的的生动有趣的课本剧表演,令人惊喜的是,对课文的熟悉程度很高,对人物的对话也能随机应变。表演的同学声音洪亮,表情自然,很有点小演员的味道。尤其是扮演小青蛙的同学们,一声声的吆喝,一句句的言语,逗得大家哈哈大笑。在小动物们你一言我一语的建议下,青蛙将自己的泥塘改造一新。面对美丽的水塘,青蛙再也不想搬家了。在精彩的表演中,孩子们更加深刻地体会到了:劳动创造美好生活。</p> <p class="ql-block">  听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。每一次的教研活动都是促进年轻教师成长的阶梯,增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block">  评课环节,各位听课老师也对自己的听课体验、想法、收获,与授课老师进行交流。</p><p class="ql-block"> 最后焦校长对贾老师课提出肯定,课堂认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。同时指出要明确任务群,,在今后的教学中正确运用这些策略,关注学生的学习,提高课堂效率,提升学生的综合素养。在老师们听、评、思之间,此次活动更多的是在焦校长带领下的一次深入学习,是教学观念的改变与生发。</p> <p class="ql-block">  课后老师们主要从教师素质,教学目的,教学设计,教学过程,教学效果等几个方面进行互动交流,指出了教学中的优缺点。最后老师们重点探讨了新课标背景下讲好一故事该如何去教学这一问题,然后达成以下几点共识:</p> <p class="ql-block">  每一次公开课和研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程,用最宽容的态度接受不同课堂活动设计的意图,用最热切的心态吸取可以被吸取的教学灵感,用最严苛的态度去优化自己对课堂的原始设计。备好每一节课,上好每一节课。教育无止境,“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。”我们时刻以闻一多先生的精神激励自己,锲而不舍走在教研的路上。</p> <p class="ql-block">  五月风光无限好,教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节,我们坚持着,探索着,思维碰撞着,所以我们收获着,成长着。“道阻且长,行则将至”,让我们乘着语文的东风,越研越美,行稳致远!每一位老师将不忘初心、牢记使命、鼓足干劲、砥砺前行,力争把我校教育这张名片擦得更加亮丽,不辜负全县人民的信任和厚望。</p>

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