<p class="ql-block"> 为进一步全面贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件精神要求，深入有效推进幼小科学衔接。2023年5月26日，73团幼儿园与223团幼儿园两所共建园开展以“互助·共进·成长”之幼小科学衔接为主题的联合教研活动。</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 第一环节：由73团幼儿园保教主任和223团保教主任分别进行专题分享。</p> <p class="ql-block"> 73团幼儿园保教主任主题分享《从儿童出发，推动幼小衔接科学准备之“社会准备”》。</p> <p class="ql-block"> 223团幼儿园保教主任温小利分享《科学衔接、助力成长——以大班学习准备的幼小衔接》。 </p> <p class="ql-block"> 因为共建交流我们又见面啦！</p> <p class="ql-block"> 73团幼儿园和223团幼儿园，两园教师风采。</p> 讨论发言 <p class="ql-block"> 第二环节：分别由两园教师针对“游戏活动对幼儿入学准备的价值和作用”的话题展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 73团幼儿园大班教师肖凤，游戏活动提高了幼儿的语言表达能力和语言组织能力，培养幼儿积极主动学习的态度，养成良好的学习习惯等等。</p> <p class="ql-block"> 73团幼儿园大班教师马荣荣，游戏活动可以让幼儿在与其他孩子互动的过程中，学会与人沟通、分享、合作等社交技能，为进入学校后的集体生活打下基础。</p> <p class="ql-block"> 223团幼儿园教师孙文佳、李雪彬就“游戏活动对幼儿入学准备的价值和作用”分别进行发言。</p> 幼小衔接工作汇报 <p class="ql-block"> 第三环节：分别由两园的大班年级组长将本学期大班开展的幼小衔接工作进行了简要说明。</p> <p class="ql-block"> 73团幼儿园大班年级组长吾丽盼·吐尔汗别克，结合大班实际情况具体地介绍了各班级在日常教学中，为推动“幼小衔接”所实施的教学活动，以及班级幼儿在身心健康、生活准备、社会准备和学习准备方面的科学衔接准备工作。</p> <p class="ql-block"> 由223团年级组长汇报幼小衔接工作，结合实际开展了幼儿园与小学双向奔赴，共同建立科学的幼小衔接，共同推进幼小衔接工作。制定了课程表为幼儿体验小学作息时间做好入学准备。</p> <p class="ql-block"> 今天的活动在分享、探讨和思想上的碰撞为老师们科学实施幼小衔接提供了新思路、新方向。幼小衔接是一项长期而艰巨的工作，我们坚持以幼儿为本，关注幼儿的发展，不断推进与探索，努力为幼儿的健康成长提供良好的环境。</p> <p class="ql-block"> 此次联合教研活动，为两园教师打开了推进幼小衔接工作思路的广阔空间、搭建了全方位多角度交流的平台有效推进了幼小衔接工作地深入开展。两园教师将共同努力，共备一颗赏识之心，静待每一朵花开放。</p> <p class="ql-block">编辑：马荣荣</p><p class="ql-block">责编：吾丽盼·吐尔汗别克</p><p class="ql-block">审核：何荣华</p><p class="ql-block">监审：修文娟</p>