<p class="ql-block"> 为进一步落实怀化市鹤城区教育局教研室小学数学教材解读校本研修活动的推广要求，2023年2月-5月，怀化市大汉小学开展了“小学数学教材习题解读”教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动，我们创造性的将“小学数学教材习题解读”主题教研活动和学校数学大小教研活动有机融合，可谓一举多得，以固定时间和地点的方式进行主题教研活动，既省时又省事，做到了提质减负。从2月初筹备到5月底结束，历时近四个月。</p> <p class="ql-block"> 我们本学期校本研修活动历程分为筹、研、赛、思四个阶段。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">筹</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学校智囊团</b></p> <p class="ql-block"> 智囊团成员参加了“怀化市鹤城区2023年小学数学新课标及教材解读”的研修活动的。</p> <p class="ql-block">团建活动上台介绍</p> <p class="ql-block"> 学成返校后智囊团成员召开了第一次智囊团会议，大家集思广益，积极发言，共同商讨制定了本学期教研活动的方案，最终确定以“大小教研，已塞促研”的主题进行本期的教研活动。</p> <p class="ql-block">其次就是“研”的阶段，大小教研，首先由周芳羽老师进行《教材整体解读》和陈静老师进行《整册教材知识结构解读》的分享开始全校大教研，同时分年级组进行讨论敲定完成整册书的知识结构表。紧接着一周的大教研由陈静老师进行《教材习题解读》的培训的大教研，同时分年级组商讨敲定1-2单元的习题归类分层。由智囊团成员分年级交叉检查所有数学教师1-2单元习题归类分层的情况，并进行反馈，整改。接下来的两周以小教研的形式在组内商讨敲定3-6单元的习题归类分层，同样由智囊团成员进行检查，反馈，并整改。</p> <p class="ql-block">演说单元知识点关联</p>