<p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是‘生活’使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了在幼儿心中种下一颗“我劳动，我快乐”的种子，培养幼儿积极主动的劳动态度，我们把劳动课程融入生活：每周的“劳动日”、每天的值日生、倡导幼儿自己的事情自己做……</p> 话说劳动 自我服务 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“教师应鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做的慢而包办代替。”在幼儿园，生活即教育，行为即课程，劳动本身就是一种教育。</p> 角色体验 <p class="ql-block ql-indent-1">我们身边也有许多劳动者，他们是谁？他们从事着怎样的工作，为社会辛勤付出呢？阿幼萌娃们带着问题去寻找答案，体验身边劳动者的工作。</p> 我是司机师傅 我是画家 我是科学家 我是服装设计师 我是厨师 我是工程师 我是电工 我是警察 分享体验 <p class="ql-block ql-indent-1">了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发幼儿对这些最可爱人的尊爱。</p> 环境布置 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们自主创意作画，自己布置主题墙，真正体验了一次“我的幼儿园我做主”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次“我劳动，我快乐”班本课程开展，老师<span style="font-size: 18px;">努力实践让课程实施的过程成为“基于经验——拓展经验——提升经验”的过程，主题审议活动火热实施反思之旅仍在路上。我们的</span>孩子们不仅学会了一些劳动技能，展现出为他人服务的意识，而且还体验到了劳动的乐趣，热爱劳动，学会尊重劳动成果！</p><p class="ql-block ql-indent-1">劳动教育从未停止，关于劳动的故事还在继续......</p><p class="ql-block"><br></p>