活动缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">我们在进行主题活动《小熊🐻不刷牙🪥》时，小朋友看到小熊🐻因为嘴巴👄里发出难闻的气味而找不到朋友的故事展开了讨论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就在这时德宝看着球球的牙齿，悄悄说着：“看看你牙齿里有没有黑黑的东西。”老师也悄悄地凑过去看，立马引起了班级里其他小朋友的注意，大家都七嘴八舌地议论开了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小班幼儿年龄小，护牙意识差，因此我们生成了此次的学习故事《保护牙齿》，旨在让幼儿了解更多的牙齿知识，养成良好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对孩子们的疑问，我们一起来探讨一下牙齿上的黑洞洞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们对自己的牙齿上有没有“黑洞洞”很是好奇，寻找自己的“黑洞洞”行动就此展开了。每个小朋友都张大嘴巴，带着“黑洞洞”的问题出发了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【教师反思与支持】</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应具有初步的探究能力。对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师应积极引导幼儿观察事物，学习观察的基本方法，培养幼儿的观察能力。通过讨论观察活动，孩子们互相看看牙齿，发现嘴巴里有很多颗牙齿，有的牙齿是白色的，有的牙齿上有洞洞，还有黑色的东西，为什么牙齿上有小洞洞、有黑色的东西呢？</p> 科学牙齿小实验 <p class="ql-block ql-indent-1">关于牙齿变黑的原因，我们生成了一个小实验:老师准备了鸡蛋、白醋，把鸡蛋分别放入白醋中，静置一段时间，观察鸡蛋的变化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">闻醋</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">放鸡蛋</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">倒醋</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">观察</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二天</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三天</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【教师小结】</p><p class="ql-block ql-indent-1">原来酸酸的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们需要怎样才能更好保护我们的牙齿呢？带着疑问我们继续探索。</p> 《小熊不刷牙🪥》 <p class="ql-block ql-indent-1">通过这个有趣的绘本告诉小朋友，如果吃太多甜食，不刷牙的话，就会毁坏我们的牙齿，如果牙齿坏了，就咀嚼不了食物。针对这一系列的问题幼儿们又展开了新的一轮探讨——刷牙需要用到什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">请问小朋友们都会正确的刷牙方式吗？我们一起来学习一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在认识牙齿以后，小朋友们还用卡纸和纸片做牙齿模型，为了制作“我的牙齿”，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望，这种情景化、生活化的活动适合幼儿自主学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习故事的整个探究的过程中，小朋友们不仅明白了关于牙齿的知识，还了解了蛀牙的危害以及如何保护牙齿，切身有了体会、感悟，在以后的生活中，也会好好保护自己的牙齿。</p>