【兴小·悦读】泗阳县大兴小学“全科阅读”活动汇展

王卓

阅读能启迪智慧，亦能启迪心灵。悦读悦美，让我们在阅读中成长。 大兴小学为提高办学品质，打造“书香校园”，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，特开展第十届大阅读活动。力图帮助孩子在全科阅读中，提升学生核心素养、发展学科学习能力、丰富学生精神世界、培养学生健全人格，形成属于孩子的幸福悦读时光。 童话配童谣我会画 一年级的孩子轻轻地用稚嫩的小手，在创作中一步步体悟到童谣和童画的相通之处，第一次将文学之美、声音之美、色彩之美生动地融为一体。在童谣的美好韵律中，感受童画的悦目色彩；在童画的丰富想象中，感受到童谣的韵律之美。 书签制作我能行🔖 小小的书签，大大的留念。二年级的孩子们纷纷以书签制作为足迹，在阅读中留下深深浅浅的读书印迹，书写着对于阅读的思绪，寄托着对书籍的热爱，和对校园母亲的殷切祝福。 好书让我来推介📒 为张扬我们的读书热情，营造全体师生“读书好、读好书、好读书”的氛围，让浓郁书香洋溢育才，三年级热烈举行“好书让我来推介“读书记录卡制作比赛。 “和谐数学”竞赛 在数学竞赛中，四年级学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力得到了提高。数学知识面拓展了，孩子们在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦。 同时，通过竞赛，老师们也能进一步了解到小学数学教学中存在的问题和学生的薄弱环节，由此收集到一些参考依据。师生在反思中得到共同进步。 英语手抄报大展台 接触国际，丰富文化语言。为了提高学生学习英语的兴趣，也为提高学生的英语书写水平，学校也为五年级的孩子们搭建了展示和交流英语学习成果的平台。这也是跨学科的阅读魅力所在。 主题征文我来写 为丰富六年级学生的校园文化生活，培养小少年们的文学素养，培养其留心生活，热爱生活的能力，成为生活中的有心人。兴小鼓励孩子们通过手中的笔，抒发内心的真情实感，书写生活中的喜怒哀乐。从心出发，用爱感知。写作文，学做人。 英语诵读大舞台 三至五年级的小少年们也迫不及待地向大家展示他们在阅读英文中的独特风采，兴小的校长与老师们也以热情的微笑祝福在舞台上的孩子们。 “大阅读”长在时代长河里、长在国家要求里、长在学校发展中、长在儿童需求点上，踏准了时代、国家、学校和儿童的“大阅读”，就长在了春天里。愿兴小少年们广读万卷书，做行远少年，终有一日成长为一名开阔志高的幸福青年！