踔厉奋发笃行不怠——济南交流学习之感悟

冰点阳光

龙山特校彭雪琴 序言 　　2022年，湖南省教育厅制定了《湖南省特殊教育发展提升行动计划》（2022—2025年）（以下简称《行动计划》），《行动计划》提出了2022—2025年我省特殊教育发展的主要目标和主要任务。总体目标是到2025年，初步建立高质量的特殊教育体系。主要任务是普及程度巩固提高、教育体系逐步完善、融合教育全面推进、保障机制更加完善，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%以上。 为贯彻落实《行动计划》，加强特殊教育资源中心建设，提升全州特殊教育教学质量，提高课堂教学实效性，2023年5月22日，由湘西州教体局二级调研员张顺畅带领全州特殊教育专家组成员17人，赴济南市进行为期5天的交流学习，我有幸成为其中的一名，几天的交流学习，我收获颇丰，感悟很深。 在济南市特教中心 　　5月23日，我们清早就来到了济南市特殊教育中心，特教中心几位校领导早早就等在了校门口，让我们感受到了济南人的热情好客。走进校园，干净的校舍、和谐的师生、浓厚的文化氛围，更让我们感觉到这是一所有温度有品质的学校。在学校的会议室里，我们听取了薛庆师书记和于生丹校长对学校的简介。 　　随后，我们参观了校史馆、资源中心、各种功能室。在校史馆里，我充分感受到了这是一所很有文化底蕴的学校，学生们在校各有发展，各种作品足以说明一切。 　　在资源中心，我们了解到资源中心的建设，实现了市——区——校的三级联动，充分发挥了资源中心的功能和作用。 　　下午，我们分组听了四堂课，老师们的高素质高水平的教学，让我们了解并体验了信息化时代各学科课程的融合，直观感受到未来学校，智慧课堂的新形态。老师们的课精彩绝伦，让大家身临其境，也融入到了课堂之中，让我知道了高效的教学课堂该是这样的。 在济南市泺源学校 　　5月24日，我们一行来到了济南市市中区泺源学校，曹虹校长带我们了解到了这所精致温馨的学校。该校优美的校园环境、现代化的教育教学设施、学校特色发展等都给我们留下了深刻的印象。 在济南市育园学校 　　5月25日清晨，我们前往济南市槐荫区育园学校，快到学校了，我们还发生了一个有趣的乌龙故事，我们被区政府领导接下车，当成来参观社区建设成果的了，短暂的两分钟停留，让我从“大槐树故事”对育园学校充满了好奇，我想：这应该也是一个有故事的学校。 　　来到学校门口，我们看到的是干净的操场和一栋5层的教学楼，第一印象：真小！陈重校长带我们走进了教学楼，给我们介绍了育园学校的创办历史，确实是一所有故事的学校，学校创办很早，是我国第三所特殊教育学校。参观后，我的第二印象：真精！这所不足6亩的学校，有着18个功能室，资源中心工作有条不紊，在老师不足的情况下，开足开齐课程，还在学校特色课程下狠下功夫，形成了一系列自己的特色，同时还承担着整个槐荫区的特殊教育工作，资源中心还要指导其他随班就读的学校，真正从实中出成绩。 　　在参观和交流中，我们的疑惑也慢慢在解开。热情好客的济南特教同仁让我们倍感亲切，“默默奉献，润物无声，鲁湘一家亲，特教一家人”，张顺畅调研员由衷而感。 踔厉奋发笃行不怠 　　几天的交流学习时间转眼就过了，但济南先进的特殊教育是我们学习的榜样，同时我们也看到了差距，但我想，有差距就有进步的空间，我们不会灰心，只会把这次交流学习当成以后的奋斗目标，充满希望，充满激情，踔厉奋发，笃行不怠，努力让我们的特教事业更上一个台阶！