“悦”读启智沁童心——蚌埠高新教育集团七色光幼儿园七色光幼儿园大阅读工程（四）

高新教育集团七色光幼儿园

为全面贯彻落实《蚌埠市中小学（幼儿园）“大阅读”工程实施方案》文件精神，营造浓厚的书香氛围，从小培养幼儿喜欢读书、热爱读书的兴趣。 蚌埠高新教育集团七色光幼儿园“悦”读启智沁童心活动第四期来了！ 本期推荐绘本：《我想养一只恐龙》 👍🏻推荐理由： 小志和众多的孩子一样非常喜欢恐龙，恐龙有很鲜明的个性特征，如体型庞大、种类繁多、形态各异、力量很大等等，孩子在现实生活中是弱小者，处处受家长保护，行为也受到一定的限制，所以，“小志”们心里渴望变成像恐龙那样强大和有力量，摆脱家长的束缚，做自己想做的事。 有声绘本绘本内容 　　东东有一只狗狗，阿慧有两只蜗牛，小志想要一只恐龙。小志趴在床上边哭边说：“可我就是想养一只恐龙嘛！我只想养恐龙。”他不停的哭着说着，一直哭到爷爷放下萨克斯，带上帽子穿上外套。爷爷说：“小家伙这么想养一只恐龙嘛？”“小男孩是该有只恐龙的”。 　　爷爷带着小志来到了恐龙超市，这个超市很大，占了银杏大道的多半路面，又宽敞又透亮。你想拥有恐龙吗？来这里就对了。 　　超市有好几层顶，棚距离地面很高一层，翼龙可以在空中自由的飞翔。地上的几层居住的基本都是成年恐龙，地下还有好几层，住着幼年恐龙。这里有丰富的植被，是恐龙理想的栖息地。超市最下面还有一个大水池，小志兴奋的跳起来大喊：爷爷，爷爷快看啊，鸭嘴龙！ 　　小志开始最想要一只三角龙，过了一会儿又想要一只法布尔龙。最后，他差不多已经决定要一只梁龙了，却突然看到一只大椎龙，而那只大椎龙也看到了他。 大椎龙朝小志走过来，在地上打了个滚儿，伸长脖子，眨眨眼，还轻轻的舔了舔小志的手，我要叫他强强，小志说。可是她是个女孩呀！爷爷说着，看了看大椎龙的说明牌，而且还是个不挑食的女孩呢，既吃肉又吃草。那我就叫他不挑食恐龙，小名叫强强，小志说。小志和爷爷又给强强买了一些必需品，给他的脖子套上了项圈，然后带着他回家了。 　　回家以后，小志迫不及待的想给强强喂东西吃。强强吃两大袋化石，一大株干枯的石松、三麻袋松针等等。他还吃掉了一堆洗好的衣服和隔壁家的西葫芦，甚至还咬了小猫一口!小志，妈妈吃惊的大喊，强强吃的太多了!小志听不进去，对恐龙来说可不是这样，那只是一点小零食。 　　小志冲上楼，在浴缸里放满热气腾腾的水，撒了一些速溶沼泽粉进去，想让强强好好泡个澡。小志，爸爸下班回家后，看着变成沼泽的浴室惊呼，这太不卫生了！对恐龙来说可不是这样，小志反驳道，恐龙觉得这才是最完美的自然环境的呢! 　　晚上,小志偷偷把强强带到自己的房间,给他唱不挑食恐龙之歌，一直唱到自己睡着了。熄灯后，强强在黑暗中感到很不安，他只好把所有能找到的东西都咬一下来安抚自己。第二天早上，妈妈进屋后看到房间乱糟糟的，气的坐在被强强咬碎的床上哭了起来，太可怕了！妈妈边哭边说，屋子现在又乱又原始，对恐龙来说可不是这样的，小志尽量耐心的解释道，恐龙觉得这样才更像他的家。 　　小志穿好衣服为强强套上项圈，带着它一起出门去上学，路上强强看见一辆大卡车驶过来，以为它要袭击自己就冲上前去，猛地将卡车头掀了起来，卡车司机火冒三丈，扯着嗓子朝强强大喊：“喂，干什么呀！这可是我们公司最好的卡车。”我的恐龙才不这么想，小志生气的对司机喊道，他觉得这是一只霸王龙。 　　小志拖着强强来到学校，同学们看到后，都觉得养只恐龙做宠物真是酷毙了，可是詹金斯老师却不这么想。教室是认真听讲安静学习的地方，不可以大声喧哗更不可以带恐龙进来，詹金斯老师说。对恐龙来说可不是这样，小志说。待在教室里让它感觉非常非常难受。 的确，强强看起来无精打采的。小志急忙找爷爷一起带强强去看兽医，兽医看了看强强的舌头，听了听它的心脏，照了照它的眼睛。又询问了它和大卡车搏斗的过程，并给它拍了X光片，看有没有骨折。“怎么样了？”小志紧张地问，“我的恐龙到底怎么了？”带它去郊外散散步是最好的治疗方法，兽医回答。 　　郊外的空气非常清新田野里好多绵羊在自由自在的吃草，强强显得很兴奋，蹦蹦跳跳的走来走去，后来它压根不停小志的呼唤径直朝一片茂密的松树林跑去。 　　小志拉着爷爷去追强强。跑着跑着，他们眼前突然出现一大片原始沼泽。沼泽边长着巨大的石松，沼泽里还有很多强强的同伴。小志着急大喊，强强，快停下来，你跑的太远了！可这对一只恐龙来说，这一点都不远。爷爷在后面气喘吁吁的说，这里才是他真正的家…… 　　小志一下子从梦中惊醒。他躺在没有被嚼碎的床上盖着没有被嚼碎的被子，回想着他的宠物恐龙梦。然后他喊来了爷爷。怎么了？爷爷问我想好了，养宠物的话，我觉得应该养兔子怎么样？爷爷手背在身后笑着说。 　　“不错！”小志轻轻叹了口气说：“而且我不会叫它强强。” 　　小志的爷爷是作者心目中最理想、最完美的家长形象，他总是充满耐心，当孩子提出一些看似无理的要求时，会尝试着去理解，并且细致地讲述事情的道理。 生活中，孩子们总会提出这样那样的要求，与书中的爷爷相比，爸爸妈妈的态度可能就不那么完美了，他们偶尔会忽视孩子的要求，甚至暴躁地呵斥。也许是因为爸爸妈妈忙于工作，或者有什么烦心事吧，但千万不要让这些小烦恼成为忽视孩子的理由。 编辑制作：彩虹四班审核：张天宇