观摩促交流教研共成长——记校园路逸夫小学观摩“示范学校做示范行动计划”第39次晋华小学教育集团教学展示

校园路逸夫小学

2023年5月23日-5月24日，榆次区“示范学校作示范活动计划”第39次大型教学教研开放活动在晋华小学教育集团联合体开展，为进一步提高教学质量、提升教师教学水平和专业技能，校园路逸夫小学各学科多名教师通过线上进行了观摩、学习。 人民币是我国的法定货币，在人们的生活中起着重要的作用。随着网络快捷支付的普及，我们对于人民币的使用机会越来越少，对于一年级的孩子们来说，认识1角、1分等小面值的人民币更是一种挑战。为了让孩子们会合理使用人民币，养成保护人民币、节约用钱的好习惯。这次活动为一年级的孩子们开展了一节数学课《认识人民币》。 通过这次的线上听课学习，二年级组数学教师都受益匪浅，认真听，详细记，积极撰写学习心得体会。师生的互动交流，让线上课堂活起来，让学生听课的专注力更集中，更能保证课堂效果。教师更注重让学生说算理，突出学生的学习主体地位，把学习的主动权交给学生。学生能够积极参与学习活动，效果很好。通过这次的培训，让我明白了线上教学应该怎么做，网课应该怎样上才能达到良好的效果而不是流于形式。最后，感谢老师为我们答疑解惑，为今后的线上教学指明了方向。 四年级数学教师很荣幸参与晋华小学听几位教师的数学公开课，使我们亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我们，鼓舞了我们。通过他们的课堂教学，让我们看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我们在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。此次听课，使我们学到了其他老师的长处，看到了我们的不足。今后在教学中尽可能地完善教学艺术，提高效率，必须不断地“充电”，不断探索，树立一种去学习，去长期学习的观念，提高自身的整体素质，做一名优秀的教师。 “折线统计图”是人教版五年级下册第七单元折线统计图的起始课，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法。会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图解决一些实际问题。在此基础上本单元认识新的统计图----折线统计图。前面已经有了认识单式和复式条形统计图的基础，所以教材在编排本单元时，通过与先前统计图知识的联系，充分利用学生的已有经验，以知识迁移的方式，通过与所学知识的对比，体会并感悟折线统计图的特点；从而深刻地体会折线统计图的适用范围，也更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，从而建构数据分析观念。教材在认识统计图的基础上还要求学生绘制统计图，在绘制之后：一方面让学生根据统计图解决相关问题，为学生发现问题、提出问题、分析、解决问题提供较大空间；另一方面，让学生感悟由于数据变化带来的启示，并能合理地进行推理和判断，提高数据分析能力。 英语学科的展示活动由来自晋华联合体的两位老师执教，她们执教的是四年级Unit 5 School life 中的第一、二课时，两位老师教学基本功扎实，教态自然，给我们带来了视觉、听觉上的享受，更是立足单元整体教学，为我们带来了理念上的更新，让我们对单元整体教学又有了进一步的认识。通过本次线上观摩活动，老师们再一次对单元整体教学中的细节进行了深入的学习，如单元评价工具怎么使用、英语学习活动观、单元整体设计中问题链的设计等等，使得我们在单元整体教学的探索过程中，拨开云雾见晴天，豁然开朗。两位作课教师更是直观的为我们呈现了这些理论在具体课堂上的体现，让我们听课教师能够确确实实的看到、感知到，今后的课堂，我们应该朝哪些方面努力。对于单元整体教学，我们还有哪些不足。知不足而奋进，相信，通过这次的学习，我们英语团队的每一位老师都能有所顿悟、有所收获，这些弥足珍贵的收获，必将指引我们在今后的教学道路上，更进一步。 观摩了晋华小学劝小艳老师和窑上小学尚华老师执教的《飞天畅想》，美术老师们受益匪浅。老师们认真做记录，细致地琢磨课堂的每个细节，被课堂上优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引，感到每堂课都经过教师精心设计淮备，环环紧扣，从而受益匪浅，获益良多，心中有了不少的感悟。 此次活动，真正体现了“资源共享、优势互补、共同提高” 的教育理念。校园路逸夫小学全体教师受益匪浅，也将继续扎实开展教学工作，充分将所学、所感落实到位，实现共同进步、共同成长。