活动目标 <p class="ql-block">1.学唱歌曲，唱好切分音，用跳音唱“一闪闪”“哗啦啦”，用有力的声音唱“轰隆隆”。</p><p class="ql-block">2.能用问答对唱的形式演唱歌曲，学习用不同的动作表现电闪雷鸣和下雨的情景，感受歌曲的有趣。</p> 活动准备 <p class="ql-block">打雷的声音（录音）《夏天的雷雨》教师教学资源音频</p> <p class="ql-block">1.师幼谈话，唤起幼儿的已有经验。</p><p class="ql-block">(1)教师播打雷的录音，请幼儿猜猜是什么声音。</p> <p class="ql-block">(2)提问:生活中，什么时候会有雷声?夏天的雷雨是怎样的?</p> <p class="ql-block">2.幼儿倾听音乐，用自然的声音练习演唱。</p> <p class="ql-block">教师采用难点前置的方法，将切分音旋律作为发声练习的重点，引导幼儿唱出疑问句:天空中轰隆隆，什么声音响?天空中哗啦啦，什么落下来?</p> <p class="ql-block">3.演唱歌曲，导幼儿发现歌曲的特点，初步理解歌曲。</p><p class="ql-block">(1)提问:歌里都唱了什么?你能试着说说歌词吗?</p> <p class="ql-block">(2)伴随音乐，采用教师问一句，幼儿答一句的方式，初步学习演唱歌曲。当教师唱道:“哗啦啦，哗啦啦，大雨落下来。”幼儿紧接着唱:“告诉你这是夏天的雷雨。”</p> <p class="ql-block">(3)教师再次完整演唱歌曲，帮助幼儿发现歌曲的特点:第一段是用提问的形式，第二段是用回答的形式。</p> <p class="ql-block">5.将幼儿分成男女两组，采用问答对唱的形式演唱歌曲。重点注意用跳音唱“一闪闪”“哗啦啦”，用有力的声音唱“轰隆隆”。</p> 活动延伸 <p class="ql-block">利用刚刚学习的歌曲《夏天的雷雨》，请小朋友们一起来画一下自己心目中的“夏天的雷雨”的情景。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张雪</p><p class="ql-block">审核：王艳梅 李盼盼</p>