行思致远学思践悟积思顿悟——巴彦淖尔市五原县班主任管理能力提升与德育创新实践研修侧记

五原七小贾露

坐而言，不如起而行！ 道虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。 读万卷书，行万里路，人生之幸！人生就是一朵花开的际遇，不求结果，但求在最美的时光里遇见美好，温和而美好的五月，一群追梦的人有缘相聚滨海，开启一段学习之旅。 开班仪式掷地有声 　　巴彦淖尔首届“班主任管理能力提升与德育创新实践研修班”正式开班，开班仪式上巴彦淖尔市教育局刘维平副局长致辞，刘局长指出本次班主任培训的目的在于全面推进教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《巴彦淖尔市教育振兴三年行动计划（2023—2025年）》精神，经市教育局和相关部门精心策划安排，采取专家讲座、案例教学、名校观摩、随堂听课、分组研讨、主题班会等多种形式对全市120位优秀班主任进行培训，其层次高、理念新，为各位班主任提供了相互学习、增进友谊、加强交流的平台。 市教育发展中心邵主任也从微观和宏观两个角度指出了中小学班主任工作的重要意义以及目前班主任工作面临的挑战，并谈今年了全市名班主任工作室实施方案的规划。 孜孜以求笃学不怠 　　阳春布德泽，万物生光辉。津门大地，初识陈阳校长，便被他阳光般的温度而感染。 “班主任工作是伟大中的伟大，承载着几十个孩子的成长，承载着几十个家庭的希望。”陈阳校长如是说。他以《论创新教学管理与德育管理》、《如何做一名服务型老师》为题，用马拉松、空杯子、做好菜、画圈子等接地气的语言深入浅出地阐述了如何提升班主任的能力和素养。 万事皆由爱而生。陈校长以爱感人，以情育人，从内心向善、换位思考、用心感觉、美好时光等方面倡议班主任做一名服务型老师，用阳光般的爱践行培养孩子的良好习惯和行为规范的使命与担当。 　　张连生教授以《定义自己的教育》为主题，从哲学的角度系统分析了自己教育的定义方式。讲座开场以“上过大学意味着什么？”的幽默问题引发与会人员的思考和自我审视。张教授强调做一名教师要懂得先定义自己，再定义自己的教育，并结合大量历史故事、典型案例、名人名言，详尽讲解了教师如何用自己的教育情怀去解决教育教学中难题，如何去发现每个学生的个性特长，挖掘每个学生的生命潜能，谋求每个学生的个性发展等问题。勉励全体教师要让教育信仰成为自己的心灵图腾，引领学子奔向诗与远方的美好未来。 　　随着社会的发展，经济的进步和资源的开发，越来越多的人意识到生态环境的重要性。因此，高慧老师，带领着草原娃，本着环保精神以"德”出发，环保责任从"育"开始，培养德育素养才是践行环保的根本目的的理念，成立了溜溜时光环保社会实践社团，开展了科技、农牧，医疗，民族艺术，安防体育等方面的活动来宣传环保，践行生态文明，传承生态文明。 　　立德树人的语境宏阔，语意深远，如何践行立德树人的使命，做学生成长的领路人，天津大学党委宣传部张昊副部长通过从教师的职业认知谈师德，从新时代的师德要求谈认识，从立德树人的使命谈作为三个方面深入浅出的为我们阐述了新时代中小学教师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，要做学生锤炼品格，学习知识，创新思维和奉献祖国的引路人，要坚持教书和育人，言传和身教，潜心问道和关注社会，学术自由和学术规范的相统一，立足时代改变，面向未来传道，精彩每一个生命。 　　班主任学习是一场漫长的修行，赵瑛老师为我们开展的讲座《练就班主任的三项基本功》深刻独特，从育人故事、带班育人方略、主题班会三个方面分别进行了讲解，为我们指明了方向。整堂讲座，通俗易懂，发人深省，让每一位老师受益匪浅、收获满满。 　　人类的文明能够薪火相传离不开书籍的力量，离不开千百年来我们对于知识的崇尚。阅读正是人类获取知识，启智增慧、培养道德的重要途径。5月23日下午由高慧老师组织，与老师们共同研读《习近平走进百姓家》—回访内蒙古喀喇沁旗张国利家。在现场与张国立联系，张叔通过微信视频热情地向老师们介绍了总书记来访家中的细节，从张叔的话语当中我们感受到了他激动的心情，这种激动源自于总书记对人民的关爱，源自于一个老百姓对党的感恩之心。看到张叔家中前后的变化，感受国家乡村振兴政策落实到位。作为教师、作为班主任，感受到了国家的发展，更感受到肩上责任的重大。在自己的岗位上为祖国的教育事业奉献自己的力量。 　　著名教育家陶行知说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处”。董校长的讲座《心灵互动的教育》，给我们做了最好的诠释。董校长首先从教育的大背景向我们阐明：教育是面向未来的事业，给我们在座的班主任指明了方向，紧接着，通过与我们分享他带校带班的策略与方法，在诗情画意中展示了班主任的境界，情在心中，追求浓情的教育：对学生情真，对教育情长，对事业情深；把工作放在心上，把心放在工作上，努力做卓越教师，他就像一座灯塔，为我们每一位教育工作者指明了航向！ 深思精研践行致远 跟岗研修促成长，携手同行共提高 “学习、交流、分享、反思、成长”，为了更好地学习优秀教师的教学经验、先进理念，5月24日上午，全体教师走进了天津市开发区第二中学，聆听了学校负责人的介绍，进班听了观摩课，老师扎实深厚的教学基本功，广博的知识，调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机制，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，令人记忆犹新。 　　下午汪校长的讲座《做一名有温度的班主任》，让人受益匪浅。他从国家对班主任的职责和要求谈起，分享自己当班主任的故事。临危受命，一肩担多责，身先士卒率先垂范，责责都到位，责责都成功。他对教育工作的热爱，对班主任工作的热爱让人感动；骄人的教学成绩，让人羡慕；高超的教书育人的艺术，让人折服。 身边有榜样，前行的力量。作为班主任工作践行者，我们心中做到有爱，肩上有担，腹中有墨。携手同行，踏歌上路。 　　5月25日，北京师范大学天津生态城附属学校李锐校长的《课程思政与班主任工作》的讲座，深刻阐述了，思想政治教育归根结底是做人的工作,满足人民群众的需要是思想政治教育的根本指向。中国特色社会事业的发展,应更注重提升思想政治教育的针对性、有效性,从而进一步提升对增强思想政治教育吸引力和感染力的信心。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”家校共育是我们班主任一个不断探索研究的话题！天津市教育科学研究院，德育与教育心理研究所李勇所长关于巜家校共育的政策取向与实践路径》的讲座，从家校共育政策的演变谈到中小学生心理健康的众多问题，大多数是家庭教育的缺失所造成的！根据《教育部等十三个部门关于健全学校家庭育人机制的意见》指出家校共育学校是主导，关键在老师，我们学校要有育人的目标和方向:首先是促进人格健全，其次是引导明德修身，最终是助力自我实现；有了目标方向我们还要帮助学生改变自我认识的着力点，班主任平时多关注孩子们，发现他们的闪光点，让问题学生体验成功的喜悦，获得价值感，最终提升自我评价。 　　经过了为期5天的培训，无论是作为教师还是作为班主任，我们都收获满满，本次培训列举了许多生动有趣的具体案例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任的工作新理念，这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期下我们的班主任工作指明了方向；犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些班主任的心田，让我们受益匪浅；更让我们深刻地认识到了加强学生的心理健康教育及教师自我心理减压的重要。通过班主任培训使我们懂得与学生交往，要讲究艺术，要学会有效的倾听，让我们更深地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，数子十过，不如奖其一功。学生是人，而且是最敏感、柔弱、最需要关心照顾的人，他们有着敏感的心灵。对于他们的教育，我们应该讲究方法，讲究策略，付出自己丰富的感情才得以奏效。 千帆竞发，勇进者胜。孜孜以求，精研不怠。学员们带着困惑与使命而来，满载着锦囊与梦想而归。 供稿：高宇燕樊贵君王永清赵静 董婷婷黄晓燕陶书华王慧 付二荣王东艳淡小丽何璟 白丽霞贾长伟刘源 编辑：贾露审核：李月梅高娜