千川汇海阔，风好正扬帆——“省级教研员定点联系学校”新民小学教研活动纪实

墨轩

千川汇海阔，风好正扬帆。在吉林省教育学院“教研服务基层年”和“乡村振兴教研服务月”期间，新民小学幸运地成为省教研员定点联系学校。作为白山市唯一一所省级教研员定点联系学校，这是我们新民小学全体师生的骄傲与幸运。2023年5月23日上午8时许，省教育学院“送教下乡”活动的领导和专家们、市教育学院的领导老师们、以及来自白山市教育战线的领导老师近百余人齐聚十六中学二楼会议室，参加了此次线下英语、书法两个学科的教研活动。与此同时，线上实行会议全程直播，在线人数达到三千多人。 　　参加此次大会的领导有吉林省教育学院小教部副主任王英杰老师、吉林省教育学院书法教研员王洪义老师、白山市教育学院院长臧贻明院长、白山市教育学院副院长王金玉院长、白山市浑江区教育局孙斌局长、白山市浑江区教育局副局长夏志勇局长、白山市浑江区教育局教育科邢茂利科长、白山市进修学校李志民校长、刘振宇副校长、白山市教育学院书法教研员曾庆柱主任、白山市教育学院英语教研员朱妍主任。 　　参加大会的还有两位吉林省送课教师，他们分别是丰满区小学英语教师王烨莎老师、长春市朝阳区安达小学书法教师王冰雪老师，以及白山市各地区进修学校相关学科教研员、基层学校校长和相关学科骨干教师。大会由白山市教育学院曾庆柱主任主持。 　　开幕式上，白山市教育学院臧贻明院长为活动致辞，表达了对参加活动的领导和老师的欢迎，并向为新民小学进行教研指导的教研团队和成员表示感谢。 　　新民小学邱玉杰校长介绍了学校的基本情况，为省级教研员实地调研和精准服务提供了一手资料。同时，作为此次活动的承办方，邱玉杰校长还向所有来宾表示欢迎与感谢。 　　吉林省教育学院小教部副主任王英杰老师为大会做了重要讲话。她指出：落实吉林省教育学院“教研服务基层年”，实现教研工作的重心下移，帮助并服务于基层学校推进教育教学改革、提升教育教学质量是省教育学院教研员的职责，也是全面振兴教育的重要途径。 课例展示，共生智慧 　　活动分两个会场举行，每个会场均由＂研讨课展示＂、＂名师送课＂、＂交流研讨＂三部分构成。英语会场是活动主会场，由白山市教育学院朱妍主任主持。 承担英语研讨课的是新民小学费杨老师，她执教的是五年级英语第五单元《Whose dog is it？》。费老师在新民英语团队集备的基础上，主备内容详尽，能根据学情和自身特点，对教学内容进行个性化设计，把教学目标分别落实在一个个情境活动交流中，教学做到扎实有效。 　　最为精彩的是由吉林省丰满区小学英语老师王烨莎执教的四年级下册英语《What time is it？》一课。王老师紧跟新课标理念，对教材巧妙加以整合，注重教学内容的生活化，关注情境中的语言表达，直观呈现了目前课时不足与教材内容取舍问题，为小学一线英语老师指明了方向。听课的教研员及老师们被新民学生们的精彩表现深深吸引着，不时发出这样的感慨：虽然地处白山，但新民孩子们的发展绝不逊色于省城的孩子。 书法会场是此次活动的分会场，由白山市教育学院曾庆柱主任主持。 　　承担此次书法研讨课的是新民小学崔玉玲老师，她热爱书法，对书法教学充满热情。她执教的《亠部》一课，带领学生们用一撇一捺书写中国汉字，在悠悠墨香中传承中华文化。她通过对四个亠部熟字的对比，引导学生观察，从而概括出亠部书写的特点，并选出两个有代表性的亠字部生字进行引导学生练习。并从读帖，临帖，对比三个环节逐步指导学生写好这两个字。整堂课环环相扣，通过对不同的亠部字对比，抽象出亠部的书写特点。 　　名师送课教师是来自长春市朝阳区安达小学的王冰雪老师，王老师亲切自然的教学风格，很快拉近了他与学生们间距离。他用富有磁性的声音，吸引着孩子们的目光。课堂刚一开始就以开火车做游戏与学生进行互动，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂的气氛。通过图片和老师生动讲解，引导学生对比欧，颜，柳，赵四大家书法差别，让学生了解四个流派楷书的特点。最后，选择自己喜欢的字体进行书写，对字体又进行了巩固。这是一堂非常成功的书法审美课，教师的教学理念具有前瞻性，填补了小学书法教学的漏洞。 课后研讨指名方向 　　课后，英语、书法讲课教师分别进行了教学反思。吉林省教育学院王主任充分肯定了两位英语老师的课堂是能促进学生核心素养发展的真实课堂，她强调教师应帮助学生构建大单元知识系统，引导学生学会迁移、运用，不断提升学生思维与表达能力。同时，吉林省教育学院王主任对新民小学学生素质也给予了高度评价，她说：新民小学学生在这两节课中的表现让人感到振撼，从学生身上看出这无疑是一所白山市重点校，该校与省城重点学校相差无几。课堂上，学生面对如此大容量的课堂内容，完全能够吸收并内化。同时，王老师针对英语学科难点问题，大单元整合问题，学生的能力培养问题都进行了面对面的培训，让教师们对新课程标准下的英语教学有了更清晰、明确的认识。 　　省书法教研员王洪义老师对两节书法课给予高度评价，同时对教师教学课堂策略给出了明确的解析和切实可行的指导性建议。建议新时代书法教师要有意识地紧紧围绕发展学生核心素养这一主旨，引导学生扎实有效的写好中国字。在知识纵览部分，要按照授课的内容进行拓展，引导学生审美能力的形成。 新民笔会翰墨留香 　　会后，与会领导及书法大伽们齐聚新民小学书法教室进行了书法笔会交流活动。吉林省教育学院书法教研员－－中国书法家协会会员王洪义教授亲自为浑江区新民小学题写校训：责任厚植于心，担当不负于民。 　　学习没有终点，教研没有止境。新民小学将以此次省教研员定点联系学校为契机，不断提升教师专业发展和育人质量，补短板、强弱项、提质量，从教育教学、教师队伍等方方面面进行全方位提升，为打造灵动高效课堂而奋力扬帆，谱写出更加绚丽的教研新篇。