采他山经验之石 琢自身发展之玉

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求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其源泉。

为学习先进教学理念、探索高效教学方法、打造一支工作热情高、研究能力强、教研理念新的教学研究团队。2023年3月27日至4月26日，我与19名专兼职教研员一起赴天津津南区进行了为期一月的跟岗培训。

我被分派在天津市小站实验小学基地跟岗学习。

培训期间我每天按时融入学校、走进课堂、跟岗实践，潜心学习新知识、用心掌握新理论，收获满满、信心十足，实现了增效提质的学习培训目标。本次培训使我大开眼界，收获颇多。下面我将培训期间的点滴收获与感想和大家做一分享。

独学而无友，则孤陋而寡闻”，良师益友作伴，事半而功倍。通过与小站实验小学教师间思维的碰撞、观点的分享，最终达成高效课堂的共识，为今后教学积累了经验。

校园文化 润泽心田

“多见者博 多闻者智”踏入小站实验小学，浓厚的校园文化底蕴令人陶醉，校园一幅幅文化标语映入眼帘，行走在楼道的走廊内，无论是教师团队展示，还是学生活动照片，还有国学经典，最主要的是乒乓文化，教学楼主门厅乒乓球浮雕；天井处雕塑；天井处的乒乓球台、凉亭等景观；二楼以乒乓文化为主体的文化墙设计，隐含乒乓精神，弘扬乒乓特色教育，促进学生全面发展。还有学校的校徽、校旗也是以乒乓特色为设计原型，可以说处处都渗透着乒乓文化。这些无一不给人以启迪，催人奋进。

　　校园文化布置润泽学生心田

　　乒乓文化特色助力学生成长

素质教育 多措并举

身临其境感受跟岗学校深厚的文化底蕴，素质教育多措并举，各具特色的大课间活动是各校一道亮丽的风景。整齐划一、庄重而富有仪式感的升旗仪式及主题鲜明的教育活动体现了学校志存高远、品行高雅、身心两健、学创双能的育人目标。丰富多彩的社团活动更是给学生提供了一片属于自己的天空，让学生在这里发挥自己的兴趣爱好和个性特长。脸谱、太极拳、甜点制作、英语口语、乒乓球、手扑球、柔力球、韵律操等多个社团活动，涵盖了科技、艺术、体育、公益等领域，无论从组织形式还是规模上，展现出了一所学校的精神风貌。社会实践活动、社区共建志愿者服务活动让学生与社会之间架起了一座友谊的桥梁，把学生和社会紧密联系在一起。

劳动教育有声有色

研讨交流 指点迷津

“三人行必有我师焉”。培训期间，我严格按照学校的安排积极参与培训，认真翻阅各校资料，及时深入班级聆听指导老师示范课，参加学科教研活动、青年教师论坛活动，扎实开展教学研讨交流活动，多方面学习优秀老师的教学理念和教学经验，收获甚多。亲眼目睹津南区教研团队研讨、磨课、打造高效课堂的教研过程。一节课的设计在初次集体备课的基础上还要经过几轮的试讲、研讨交流，再试讲，再研讨交流，反复研磨修订，直至满意为止。深刻体会到津南区教育团结奋进的教师团队、浓厚的教研氛围是学校高质量教学的有力保障。

　　踏进圣地 重温历史

　　小站以“小站稻”著名，19世纪末北洋军阀袁世凯在此地编练新军，为此有了现在的“小站练兵园”。 培训期间在基地负责人的统一带领下，全体参训教师参观了小站练兵园和稻作博物馆，感受小站的历史文化。参观过程中，大家认真聆听讲解员的讲解，一张张珍贵的历史图片，一件件宝贵的陈列物品，展现了革命前辈的英雄事迹，让人肃然起敬。

他山之石 可以攻玉

他山之石，可以攻玉；博学众长，兼收并蓄。培训虽已结束，但思考并未停止，行动更要继续。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，应用先进的教育理念、汲取名校的教学精华、领略导师的课堂风范、学习奋进的团队精神，努力为我提高自身教学素养。让培训的硕果在我的教学生涯中大放异彩！

编辑：郭红莉