【十二幼•大班组】探秘坚果星球，助力幼小衔接

十二幼·小二班

幼小衔接是孩子们成长过程中的重要阶段，也是顺利实现幼升小的重要保障。这期间，我们要帮助孩子实现习惯、知识、能力各方面的储备，而其中最重要的就是实现幼儿能力的衔接。 　亲爱的小朋友们、家长朋友们，相信随着我们本学期坚果星球特色幼小衔接系列活动的开展，大家都对幼小衔接有了更深层次的认识，也越来越明白只有科学的幼小衔接，才能帮助孩子顺利适应小学生活。今天我们就来通过三个课例来展示一下我们的学习成果吧！ 课例一《最强大脑》 本游戏活动以塑造最强大脑为故事背景，通过4轮记忆容量不断递增的、听指令按要求摆放卡片的游戏提升幼儿的听觉记忆能力。 我们先来听一段音乐静静心吧，游戏马上就要开始啦。 材料准备 小朋友们按照要求认真准备材料 游戏任务中需要幼儿仔细听榛爷爷的每一次蔬菜摆放要求，并在指令结束后，依据记忆将对应的蔬菜卡片摆在矩阵卡托指定的位置上。 小朋友们认真操作的样子真可爱。 来看一看我摆放的结果对吗？ 本次活动在孩子们的操作中增强了幼儿的听觉记忆能力，同时还提升了孩子自我挑战的勇气。这里说到的听觉记忆能力主要是指对听到的信息进行输入、编码、存储和提取的过程，简言之就是指能够准确记住听到的信息的能力，这一能力将直接影响孩子上学的听讲效率。 课例二《密码破译》 本活动以破解摩斯密码，解救葵花妹妹为故事背景，通过3轮记忆难度不断增加的游戏，锻炼幼儿的视觉记忆力。 活动导入 材料准备 活动过程中，老师先介绍了如何记忆摩斯密码，其实就是记忆符号及其对应数字，并将其中的建议进行转化。 活动分别通过3分钟记忆3个密码、2分钟记忆3个密码、2分钟记忆4个密码这样一个循序渐进提高难度的过程，在提升视觉记忆的同时，还提升了幼儿的抽象思维能力，当然，对记忆存储和提取的准确性的要求也比较高。本活动中提到的视觉记忆能力是指来自视觉通道信息的输入、编码、存储和提取的过程，这一能力会直接影响孩子学习和掌握新知识的速度，对孩子未来的学习影响深远。 课例三《密室逃脱》 本活动以密室逃脱为故事背景，让幼儿通过听来分辨提取关键线索，在房间中找到指定物品的编号，完成3个难度不同的小学教室逃脱任务，从而锻炼幼儿的听觉分辨能力。而这些线索又跟物品的形状、大小、用途等特征有关，幼儿在搜索过程中又提升了视觉分辨能力。在这里我们来了解一下听觉分辨能力是什么？它其实就是指接收和分辨各种声音信息的能力，是通过听觉接受信息和知识的基本环节。孩子们只有能够准确分辨各种声音，才能记住正确的信息并做出准确的反应。 现在，我们就通过一个小视频来看下大三班小朋友们的精彩表现吧。 其实，除了我们在园的这些能力训练游戏外，家长们也可以在家中带着孩子们开展一些亲子小游戏。在这里我们针对上面三个课例，以及涉及到的孩子们的视听能力为大家推荐几个专项训练游戏:1、动物园里有什么爸爸、妈妈和孩子围坐在-起，-起说动物园里有什么，第一个人说1个动物；第二个人要重复这个动物，然后再增加一个新动物；第三个人要重复前两个动物并增加一个新动物，以此类推，看谁坚持到最后。2、巧用生活用品家长和孩子一起找5-7件生活用品，放在卧室或者客厅可以看到的任意地方:让孩子认真观察3分钟并努力记住每件物品的摆放位置；时间到，家长给物品拍照，并把物品集中在一起，让幼儿根据记忆复原每个物品的摆放。要求:为了增加趣味性，孩子和家长可以交替进行，记忆时，只能够用眼睛看，不可以用嘴巴重复或是用手指辅助记忆。3、听故事找词家长可以随机选择-本绘本并指定一个词，比如“天空”，然后匀速朗读故事，让孩子边听故事边给“天空”这个词计数、等故事读完，让孩子快速说出这个词的个数。要求: 每段故事的长度不要超过2分钟:，词语可以根据绘本进行变化。 我们相信孩子们在每一次坚果星球课程的引导下，在每一次家园游戏的探索中，视觉能力、听觉能力、视听统合等能力都会逐步提升。家园携手，共筑幼儿成长;坚果星球，助力幼小衔接。