家校共育助力“小升初”，知行合一守望待花开——五一路小学六年六班社团讲课第四讲

文娟💫

　　万物始茂，盈而未满。在二十四节气行走到“小满”的日子里，六年六班迎来了社团讲课第四讲——《初中的打开方式》。这次社团讲课由李老师亲自指导，渠泽成妈妈讲解答疑，为同学们打开了一扇通往初中生活的门。

　　李老师高屋建瓴给出了五个具体讨论方向：学习内容的调整、学习习惯的改变、考试频次的加强、生活作息的适应和关于身心的变化。

　　同学们最感兴趣的就是“考试频次”。看来我们六班的小学霸还真的挺多！

　　渠泽成妈妈从初中语文学习的六个方面入手，为同学们讲述不同知识结构的不同学习方法，大家听的特别认真。坐在第一排的万柯翰同学准备了笔记本，随时准备将听到的内容记下来。良好的学习习惯是六班一直以来的优秀传统，大家都做得很好！

　　听到“中考满分作文”的时候，同学们的眼睛里都发出了光亮。大家纷纷表示不可思议，难道初中的作文可以做到完美无瑕以至于得“满分”吗？答案是肯定的！渠泽成妈妈展示了优秀习作，分享了这些哥哥姐姐平日里在写作文方面的经验，大家不住的叹服，心底也在暗暗较劲。

　　这些收入在《满分节奏》里的文章，就是“积跬步以至千里”的最好印证。

　　“有声的满分作文”，也可以读出来。

　　分享到名著阅读，大家的话匣子再次被打开。看得出来我们六班一直以来的阅读积累真的是走进了每个孩子们心中。张子轩着急地问：阿姨，升入初中还有时间阅读吗？答案一定是有的。正如李老师所说：提升效率，高质量完成课业任务，剩余都是你们的阅读时间。

　　分享给大家一些名著学习的手绘知识图。

　　“有声名著”也是一种阅读的方法。

　　古典诗词的学习是初中阶段的重中之重。按主题划分，必考古诗词也可以直观呈现。

　　每一个重点内容，老师都会用自己的方法带领大家理解，思维导图法、直观记忆法、情境体验法……用对方法才能学会学通。

　　听到大家的笑声就知道渠泽成妈妈一定又在讲“过去的故事”了。这一次大家和以往都不一样。看着三年前笑着，想到即将到来的离别，慢慢地变得沉默。

可能这就是小小少年之烦恼。“小升初”是他们面对的第一次分别，希望他们可以如泰戈尔在《飞鸟集》里的那番独白一般：我就是独自一份之我，精彩与绚烂都留在过去，而我也终将成为未知世界的新我。

　　最后李老师语重心长又话带不舍。她用自己沙哑的喉咙给她最爱的孩子们说出振奋精神的鼓励话语。花未全开月未圆，最好时节是小满。先贤的智慧告诉我们：小满者，满而不损，满而不盈，满而不溢。在这个充满哲理的日子，我们共同努力，结伴而行。