<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">提升课堂教学效率，践行语文核心素养，我们在行动！2023年5月24日，巩留县教育局教师发展中心联合巩留县葛彩莲初中语文名师工作室继初中语文大单元教学设计比赛之后又开展了主题为“同研同思任务群·互学互探大单元”的教学研讨活动。本次研讨活动由名师工作室成员马琴老师主持。</span></p> <h1><span style="font-size:20px;"> 教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。付一凡老师分享她在大单元设计比赛中设计理念，她围绕大单元教学的理念与特点，分析教材，确定目标，以四个课段展开学习过程，</span>以大观念统整这些内容，从而建构出单元教学内容的经纬网，教学评一体化落实到位，为大家提供了好的范例。</h1> <h1> 宋勤老师倾情分享自己的教学故事，将自己与大单元教学的“不解之缘”娓娓道来，让大家真切感受到大单元教学是扭转语文教学“高耗低效”现状的一剂良方，不仅能较好的培养学生多向思维能力，真正做到关注学生的终身发展，也能大大提高教师的教学水平。从灵感乍现到深入探究，从具体实践到反思再创造，完整的创作过程带给大家更多的方法与可能。</h1> <h1> 点评环节，刘洪燕老师将评委们在此次评分过程中总结归纳出的亮点与建议分享给大家，大到理念，小到细节，她逐一说明。最后她代表评委组衷心感谢所有参赛教师：“你们是勇敢智慧的拓荒者，在你们的引领下，我们的脚步更踏实，更坚定！”</h1> <h1> 巩留县教育局教师发展中心教研员马晓侠老师带来微讲座，将氛围引向高潮。她以大单元教学设计比赛为案例，再次探讨大单元教学。她中肯的指出大单元教学设计作品中存在的问题，再次为大家详细阐述大单元整体教学设计架构及运用，以及注意要点。在整个讲座中，马老师聚焦真实课例，丝丝入扣，点拨到位，给老师们带来了一场大单元的洗礼。</h1><h1><br></h1> <h1> 讲座尾声，马老师说，教育，就是学生遗忘了学校灌输的所有知识后仍留存在内心的东西。我们是在做知识的搬运工，还是在培养学生成为一个完整的人？如何实现从“做题”“做事”到“做人”的课堂教学价值取向的转变？这是每一位教师应该思考的问题。浅浅追问，发人深省。</h1> <h1> 此次活动在语文大单元教学设计颁奖仪式中落下帷幕！</h1> <h1> 春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。聚焦语文素养，探索大单元整体教学之“道”，让大单元整体教学在课堂上泛起层层涟漪，成为巩留语文人深度探索的目标，在专业成长的道路上越走越远。相信我们会在新课程理念指引下，博采众山之石，牢筑教学的城池！</h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">—— END ——</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文：巩留云杉中学语文组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑：栾爱霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：马晓侠 葛彩莲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">签发：周晓萍</span></p>