城乡学校手拉手，送教下乡促成长——安陵镇中心小学集团送教下乡活动走进望田镇中心小学

诗和远方

为了加强城乡教育教学交流，2023年5月25日上午，安陵镇中心小学教育集团党支部书记、校长高洪超、专职副书记马丙新、副校长张丽薇、语文名师工作室主持人王爱霞、工作室助理王玉老师、数学名师工作室成员刘巧英等一行六人来到望田镇中心小学，开展送教下乡活动。 安陵镇中心小学教育集团教师王玉为望田镇中心小学六年级学生执教了《十六年前的回忆本》，这篇课文属于难教的文章，难在：1. 人物背景的感知。2. 人物形象的把握。3. 人物品质的体会。4. 人物精神的传承。王老师删繁就简地设定目标难文浅教，不是肤浅，而是深入浅出。就是围绕语文要素，针对学生学习时可能遇到的四大难点，选择相应的教学策略，设计合适的教学方案，使我们选择的支架，能够进入认知情感生命的的最近发展区。有了目标，教学设计就会有明确的方向感。目标的确立和语文要素有关，和课文重点内容有关，和课后习题有关。 总之，王老师围绕单元语文要素，循循善诱，让学生能从总体把握课文，有机融入课后习题，收效较好。王老师的课堂评价语非常有效，从细微处入手，对每位学生的课堂表现都能评价到位。授之以鱼，不如授之以渔，王老师的课既教会了学生学习的方法，又教给了学生写作的方法。这样，学生才能抓住每个季节迅速地成长。 我校五年级刘巧英老师为望田中心小学校三年级学生送去了一堂高质量的数学课——《分数的意义》。刘老师教学思路清晰、重点突出，教态自然、讲解透彻，将学生带入了一个清晰的数学世界。课堂上以启发引导为主，注重培养学生自主动脑思考习惯，刘老师以生为本，把课堂交给学生，让学生们小组合作，自己动手推理总结，层层递进，由易到难既扎实有效地训练学生的能力，又让他们在轻松愉快的氛围中掌握了学习方法和有关知识点。 课后的评课环节，两位执教的老师各自对自己的教学设计进行了反思剖析。肯定了这节课的优点，指出了存在的不足，同时也提出了改进意见。 活动的最后，安陵镇中心小学校长高红超、专职副书记马丙新及望田中心小学校长赵俊芳校长分别做了总结发言，他们充分肯定了此次送课下乡活动重要的意义和取得的实效，也希望两个学校以此为契机，深入开展校本教研活动，为老师的成长营造良好的教学教研氛围和搭建平台。 此次活动充分发挥了名师引领示范作用，实现了城乡校际间教师之间的教学交流，有助于城乡教育教学的均衡发展，促进了教师互相学习、共同进步，对形成携手共进、上下联动、资源共享、全面提升学校教育教学质量起到了极大的推动作用。