开展专项培训 赋能劳动教育——2022年韶关市浈江区教育局校长、中小学教师劳动教育专项培训(副本)

2020NH

<p class="ql-block">  为深入贯彻落实党的教育方针政策,努力构建“双减”背景下区域德智体美劳全面培养的教育体系,充分发挥劳动教育的综合育人功能,切实提高全区中小学劳动教育水平,促进学校的内涵发展,提高劳动课教师的业务水平和教学素养,进而优化我区教师队伍规模、结构,为率先基本实现教育现代化,打造粤北教育高地提供坚强有力的师资保障。</p> <p class="ql-block">  5月22日,由浈江区教育局、浈江区教师发展中心主办,韶关市博名教育培训有限公司承办的“2022年韶关市浈江区教育局校长、中小学教师培训项目——劳动教育专项培训”活动在东莞拉开帷幕。浈江区教育局副局长曾晶、德体卫艺股副股长钟楚琪、张剑峰,浈江区教师发展中心培训与评估室副主任、教研员黄建均及浈江区中小学教师代表60余人出席开班仪式。</p> <p class="ql-block">  首先,浈江区教育局曾晶副局长做开班致辞。她在讲话中围绕劳动教育的时代背景阐述了新时代劳动教育的意义及组织本次培训活动的背景和目的。</p><p class="ql-block"> 曾副局长强调,所有参训老师不仅是各学校开展劳动教育的骨干力量,更是全区实施好劳动教育的优秀种子,希望大家珍惜本次培训的机会,要静心去听、用心去想,要学有所得、学有所成,并希望通过你们一颗颗优秀的种子,收获全区劳动教育的丰收。</p><p class="ql-block"> 最后,培训班班主任浈江区教师发展中心培训与评估室副主任、教研员黄建均就培训班的纪律、安全管理、课程安排等进行了具体说明,并希望参训学员能够充分利用本次培训平台,开阔视野、碰撞智慧、交流经验,为我区劳动教育进一步提质增效,蓄势赋能。</p> <p class="ql-block">  本次“2022年韶关市浈江区教育局校长、中小学教师培训项目——劳动教育专项培训”为期5天,将通过参观学校、专题讲座、观摩考察、实践体验等多种方式展开,旨在激发参训学员劳动教育发展新思路,为打造浈江劳动教育特色集聚力量。</p> <p class="ql-block">  五月繁花盛,教研正当时。为进一步加强劳动教育教师队伍建设,促进我区劳动教育教师队伍规模、结构、素质协调发展,打造粤北教育高地提供坚强有力的师资保障。在浈江区教育局、浈江区教师发展中心的精心组织下,2023年5月23日,浈江区各中小学劳动骨干教师代表在东莞市北大东莞光电研究院进行了劳动教育专项培训,聆听了专家的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 北大东莞光电研究院郑桂泉书记《智慧劳动促进创新人才培养》专题讲座以科技部部长王刚的一句话进行开篇——中国已经是一个创新型国家,国家在研发经费、论文文献、专利申请数等已经是世界领先,但目前我国在全球最佳品牌、IC产业、芯片领域等还需要更多创新。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  郑书记从中国创新形势、智慧劳动教育创新课程的思考、新型研发机构在创新人才培养方面的作用三个方面进行了全面深入的讲解。</p><p class="ql-block"> 接着,郑书记又以沉香树、莞香灵芝、斑马鱼这几个案例告诉我们劳动教育创新课程的重要性。智慧劳动教育是智能技术与劳动教育融合发展的产物,是劳动教育现代化发展中的新型教育形态,是劳动教育与智慧教育的融合,对于推进智能时代学生良好品格的形成具有重要意义。</p> <p class="ql-block">  第二场专题讲座由郭鲲鹏老师主讲,题为《东莞市中小学劳动教育对策、成效与方向》。郭老师是东莞市中小学教师发展中心高级教师,华南师范大学硕士生兼职导师,华南师范大学教师教育学部兼职教授,东莞市劳动教育名师工作室主持人。</p> <p class="ql-block">  郭老师向我们汇报了东莞市在劳动教育方面目前面临的问题:</p><p class="ql-block">1.部分家长和学校劳动教育意识不强。</p><p class="ql-block">2.劳动教育课程缺乏或不成熟。</p><p class="ql-block">3.社会劳动教育缺乏。</p><p class="ql-block">4.教师配备及专业水平不足、劳动教育评价机制不完善。</p><p class="ql-block"> 根据以上问题东莞是这样作出相应对策:一、顶层设计(如:建立市级劳动教育学会);二、师资培养(如:建立专兼职队伍);三、课程资源(如:基地建设);四、教育评价(如:指标体系、质量检测);五、家校社协同(如:新闻微发布会、劳动寄语、社会基地)。郭老师还结合视频展示了东莞各中小学劳动教育相关活动、课程,生动形象地向我们展示了东莞在大力推进劳动教育方面的成果。</p><p class="ql-block"> 最后,郭老师说道:劳动教育,劳动是抓手,教育才是目的。为今天早上的活动划上圆满的句号。</p> <p class="ql-block">  23日下午,东莞市松山湖实验中学叶敏仪主任主讲讲座《劳动教育渗透下的项目式学习课程开发实践》。</p> <p class="ql-block">  该讲座包括三大部分:“CSW-Labour”教育探索实践、劳动教育渗透下的项目式学习课程群以及项目式学习课程案例开发与实践过程。</p> <p class="ql-block">  首先,叶主任详细介绍了松山湖实验中学的劳动课程体系。学校以“创造教育”为办学特色,构建创新教育课程体系以培养具备创新、创作、创业能力的学生,以项目式学习、主题式学习、混合式学习等多种学习方式开展劳动教育,巧用校内外资源开拓劳动教育实践路径,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。</p><p class="ql-block"> 接着,叶主任分享了几个渗透劳动教育的项目式学习课程的6EX设计型学习案例,包括《冰淇淋创业营》、《超级码力》等。</p> <p class="ql-block">  最后,叶主任以本人设计的劳动课程《助眠香薰蜡的创作》为例,向大家详细介绍了该课程的开发思路。课例《助眠香薰蜡的创作》以解决生活中的问题“睡眠障碍”为情境,以设计“一款成本低于50元的有助于提高睡眠质量的香薰蜡产品”为主线,采用项目式学习的方式,学生在寻找解决方案的过程中应用科学思维、数学计算、信息技术、调查研究的办法分析问题,开展探究实验,进行市场调查,再通过创意物化将探究结果产品化以解决问题,切实发展生物学核心素养、提高科学探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 学员们在认真学习。</p> <p class="ql-block">  共研课标促提升,实践育人笃行远。今天的专题讲座对于参与劳动教育的一线老师是一场及时雨,为老师们开展劳动课程的实施提供了有效理论指导和经验支持。我们将以本次培训会为契机,积极钻研新课标,不断提升育人能力,立足本土优质资源,开发出真正具有韶关特色的劳动课程、让学生深信劳动最光荣、最美丽,让新时代劳动教育在韶关的大地上落地生根、开花结果!</p><p class="ql-block">编辑:劳动教育专项培训班第二组</p><p class="ql-block">审核:劳动教育专项培训班班委</p>

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