5·25我爱我，也爱他人和这个世界

达达🐬

从什么时候开始，节日越来越多，人们恨不得每天都是值得标记的一天。是人们对美好生活的向往越来越多了吧，是人们感受幸福的能力越来越强了吧，是人们对自我的关注越来越高了吧……总之，今天是个独特的日子。5月25日，我爱我，最基本最踏实最靠谱的一种爱，当然也是被忽略的一种爱——自爱。

在这样的日子里与孩子们一起学习季羡林先生的《夹竹桃》，我觉得美好极了。当我不带着阅读题的解题目的去上课，更关注对文本的欣赏时，我觉得自己快乐许多，孩子们也似乎收获到了一些别的东西。

我们在季先生笔下看到朴实无华有韧性，能勾起他无限幻想的夹竹桃。孩子会问：夹竹桃长什么样？这出乎我的意料，因为校园围墙外就有一颗，现在正开的旺盛，每周一的升旗在向五星红旗敬礼时，旗杆的后面，围墙的外面，就有一笼夹竹桃在红旗下呈现另一种娇柔的红。

当然，也有会夹竹桃有些了解的孩子，他们分享夹竹桃的特性——带毒的，能让人腹痛，拉肚子。我跟他们说夹竹桃的根、茎、叶都有毒，但不碰触就没有什么问题。它虽然有毒，但作为绿化植物之一，是因为它有很强的观赏性，且种植要求低，管理也特别方便。不仅如此，我也同他们分享，我的小时候，夹竹桃是我和小伙伴的玩具之一，两片夹竹桃叶子一合拢，就可以发出劈劈啪啪的声音，我们总比谁的叶片拉碰出的声音更响亮。

我喜欢这样的分享，孩子们也喜欢。我想或许是因为这样的分享中，我们都感觉到语文很近，它就是我们彼此的生活。而让语文生活化，或者说拥有语文味的生活，让我们觉得有点诗意，有份甜蜜。

李楠老师的分享，让我觉得优秀可望而不可及，但我真的觉得能看看也很幸福。

花艺师的讲解从花材的认识开始，在自己与老师的帮助下完成的第一次插花作品，自己也有点意思。没有名字，想了好一会，决定叫小满。因为花未全开月未圆，一切皆有期待。

孩子喜欢我的作品，也很珍惜，怕提绳勒到娇花，宁愿双手捧着。

我爱我，我也爱他人和这个世界。骑车去给他送餐，行至大半，车掉链子，推着过去找他。他帮我修车，不嫌弃车油的黑。分别时，我们拥抱，有爱意萦绕。