<h3> 心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。为更好地领会和贯彻《义务教育信息科技课程标准》，全面了解、准确把握新课标的实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步推进“强课提质”及深化教学改革，提升教学质量，2023年5月26日邹平市开发区第三小学信息技术首席教师工作室开展了“落实新课程标准，聚焦核心素养”教研活动。</h3> <h3> 本次教研论坛分为课堂展示和汇报交流两大部分。</h3> <h3> 首先开发区第三小学的俎荣宝老师执教了四年级《电脑文件分类存》一课。本节课教学中，俎老师依据《义务教育信息科技课程标准》的基本理念和要求，实践落实学生”做中学、用中学、创中学“的新课标思想，采用真实性情景导入，结合学生的实际生活经验，进而激发学生的求知欲望。本课中小组合作式学习体现淋漓尽致，通过合作培养学生的自主探究能力和合作意识。在巩固提升环节，通过开放性练习，提高学生的应用能力，潜移默化中培养了学生创造意识和创新精神。</h3> <h3> 在课堂展示结束后，樊雪连老师主持论坛汇报交流活动。本次论坛汇报围绕新课标展开，包括课标微讲座、课标微互动、课标微征文三个部分。</h3> <h3> 樊雪连老师先做了本学期教研组工作总结，然后就展示课与新课标的链接点进行解读。主要就真实性学习以及素养导向的多元评价两个方面进行分析说明。通过理论与实践两个层面的分析、解读，帮助学科老师深刻认识新课标，进而提升新课标精神落地的信心与能力。</h3> <h3> 随后，袁哲老师结合自身教学进行了课标微互动部分的分享交流。袁老师主要阐述了对信息科技新课标的理解以及在落实新课标中的困惑与解决办法。</h3> <h3> 接下来，孙晓玲老师分享了自己在落实新课标的教学实践中的所想所悟。她认为在新课标引领下的信息科技课堂，应当更加倡导学生运用信息技术进行创新实践，注重交流与合作，从而提高信息科技核心素养。</h3> <h3> 参与 本次教研活动的有开发区第三小学颜娟副校长、教导处毕研成主任及各学科教研组长及集团内各信息技术老师。活动中，老师们认真聆听并记录听评及心得体会。</h3> <h3> 课标明晰方向，课标引领课堂，学习新课标不是一个阶段性任务，信息技术教研组全体教师将不断学习、不断实践、不断反思，切实将新课标的育人理念和精神落实到日常教学实践中，让学科核心素养在课堂中落地生根，努力打造高效课堂，不断提升教学质量！</h3>