5.25“因为有爱”师德师风主题思政课

学习

<p class="ql-block">开展“因为有爱”师德师风主题思政课为主题的师德教育活动,有利于建立一种师生平等的新型师生关系,有利于培养学生的民主意识和健全人格,发展民主教育,有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。</p> <p class="ql-block">牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。</p> <p class="ql-block">牢固树立“主人翁”意识,从校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻</p> <p class="ql-block">牢固树立“以德治技、从德治教、以德服人”意识。</p> <p class="ql-block">牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。</p> <p class="ql-block">牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。</p> <p class="ql-block">切实解决学校存在的突出问题,坚决杜绝“慵、懒、散、慢”、纪律涣散、自律不严、言行不雅、不思进取、不求上进、备课敷衍、工作拖拉、拈轻怕重、思想消沉等不良现象。</p> <p class="ql-block">为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,引导广大教师自党履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。</p> <p class="ql-block">要通过本次师德教育活动,促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象,也是教育的主体,他拥有和教师同等的独立人格,在教育过程中,教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重,充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等,做学生的良师益友,努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。</p>

教师

学生

意识

树立

师德

牢固

教育

师德师

思政课

健全人格