<p class="ql-block"> 值“525心理健康日”到来之际，5月25日下午，往流镇中心校本部心理咨询室组织四年级同学开展了“魔法壶”——绘画心理体验活动。</p> <p class="ql-block"> 绘画其实是一种有效的心理疗愈手段，通过绘画，人们可以将意识不到的冲突或压抑的情绪呈现出来，并且在绘画的过程中获得疏解与满足，而积极的情绪也能在绘画过程中得到进一步的强化。</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在引导同学们正视和接纳生活中的压力，关注自身情绪变化，关爱自我、了解自我，从而积极面对生活。</p> <p class="ql-block"> 课前，校心理咨询室的张老师首先进行了“注意倾听”、“雨点变奏曲”等一系列的热身活动，建立和谐的团体氛围，让同学们卸下心理防御。</p> <p class="ql-block"> 在张老师的指导下，同学们纷纷在纸上画出了属于自己的“魔法壶”图画。每一幅画都代表着同学们思维里所潜藏的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 手绘无声，却是心声。在心灵涂鸦中，同学们发挥了想象，活跃了思维，释放了压力。</p><p class="ql-block"> 作画完毕，同学们积极上台分享了自己的作品，在交流分享中完成了对自我的深层探索。</p> <p class="ql-block"> 往流镇中心校校本部一直高度重视学生的心理健康建设工作， 学校成立了以校长为组长，以副校长为副组长，各班班主任、科任教师为心理健康小组成员的全员组织机构，积极筹备开展学校心理健康教育工作。</p> <p class="ql-block"> 定期开展心理健康全员培训活动，要求全体教职员工在教育教学工作中要勤、细、实、巧，要深入了解学生心理，根据不同学生的不同心理问题，采用灵活多变的方式对学生实施教育。</p> <p class="ql-block"> 设立专门的心理咨询室，配备了心理健康教师。建立健全各类档案，包括：心理健康教育计划、总结、学生心理辅导等。做好个性化学生心理辅导。</p> <p class="ql-block"> 在心理测评、精准帮扶的基础上，学校会定期举办集体性的心理辅导活动，每两周一次的主题班会，主要以游戏或者活动的形式帮助学生放松，释放压力，让学生获得心理的愉悦，多举措全方位地为学生心理保驾护航也深受家长一致好评。</p>