<p class="ql-block"> 为更好地分析总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作中的问题和不足，明确教师教学方向，提高教育教学质量，5月10日黄鱼圈乡中心小学针对期中考试情况分学科进行了期中质量分析。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析由教导处石贤瑞主任主持，校长姜东杰、业务校长薛殿选、分管教学主任张洪娟全程听取老师们的分析汇报。</p> <p class="ql-block"> 质量分析中各位老师通过对各班的平均分、及格率、优分率、单科成绩、命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等方面进行了全面、客观的分析，并进行横向、纵向比较，寻找差距，针对切实的学生情况调整教学方法，进一步总结提升教学质量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 语文老师普遍认为，本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、知识运用等综合能力的考查。大部分学生在阅读理解和习作方面都存在问题，因此，各年级都要加强课外阅读和习作的训练，另外，在平时，应加强各年级学生书写水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 数学老师普遍认为，数学试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查，还增加了学生动手能力的检验，以及数学在生活中的应用。在以后得教育教学中要加强学生思维能力和运用能力的训练。</p> <p class="ql-block"> 英语老师普遍认为，英语试卷从书写，学生审题、做题、检查等习惯方面反应出来的问题都存在，要在后半学期学习中加强书写，单词句子的记忆，不断调整自己的教学策略，提高学生英语学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 科学、道法老师认为，对后进生的帮扶仍然需要加强，另外学生答题习惯需要提醒，答卷中错别字较多，背诵方面仍需要勤督促，严要求。</p> <p class="ql-block"> 薛校长对全体师扎实的教学和研究精神给予了高度评价，各年级的宝贵经验和有效做法为每位教师教学方法的移植创新创造了条件。相信全体教师在互融互通的过程中，一定可以打破思维模式、教学方法、知识体系的天花板，通过质量分析将学科间的贯通培养理念落到实处。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极的推进作用。相信各位教师在以后的教学道路上，定能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；大家凝心聚力、共同努力，使我校教学质量更上一层楼！</p><p class="ql-block"> 新的征程，我们筑梦前行，新的目标催人奋进，我们愿用不懈的努力打造更美好的明天！</p>