<p class="ql-block">各位辩友：</p><p class="ql-block"> 大家好！我方观点是“玩物益智”。随着时代的发展，各式各样的玩具层出不穷，玩玩具已经成为孩子们生活的重要部分。我方认为这些玩物不仅不是导致“丧志”的原因，而且有利于孩子们的心智发展。我认为究其原因有三。</p><p class="ql-block"> 第一，“玩物”是人们学习工作之余宣泄压力、增加活力的良好方式，是生活中必不可少的一部分。这好比一辆汽车，虽能日行千里，但燃油耗尽之时也必须停车加油。然而如果对方只看到它暂时的“罢工”，并将其认定为“丧志”，这是片面而错误的。著名作家老舍有一只小猫，它机灵可爱，是老舍先生的心灵伴侣，每每写作之余，老先生总是和它玩乐，以作休息调节，还将这段有趣的经历写进了文章。又如大家眼中霸气威严的普京总统有一只宠物狗，他常常带在身边，甚至有几次接见外宾时也不例外。这样一位喜好“撸狗”的总统，不仅没有丧志，而且凭借超凡的胆识，搏击在时代的风口浪尖。由此观之，“玩物”与“丧志”并无关系。</p><p class="ql-block"> 第二，“玩物”中往往蕴藏着无限的可能和通往新世界的路。19世纪引领世界的科学巨匠牛顿，小时候特别喜欢玩自制的玩具。他动手能力极强，发明了小风车、小水钟、折叠式提灯等，为他后来的物理研究播下了兴趣与探索的种子。又比如列文虎克，只是因为闲来无事玩弄玻璃片，却从中获得灵感，发明了第一台显微镜，从此打开了微观世界的大门，震动四海。如今，玩具增添了不少元素，如科技、艺术、思维训练等，如果把玩这些玩具当作“丧志”的原因，无疑是荒缪的。“玩物”是益于孩童智力发展的绝佳方式。</p><p class="ql-block"> 第三，玩物的过程也是学习的过程。玩物的时候，我们不断实践和探索，不断改进方法和思路，促进了智力和思维的发展。同时，如果是几个人共同玩，在这一过程中，我们又不知不觉培养起了团队精神、合作意识，锻炼了“胜不骄，败不馁”的品质心性。例如积木类游戏与棋类游戏就是对此最好的证明。把不起眼的玩具玩出创意，玩出名堂，不就是最好的学习、最大的成功吗？柯洁、樊振东便是分别将自己喜欢的围棋、乓乓球这两样玩物玩到了极致，成就了人生。</p><p class="ql-block"> 综上所述，“玩物”不是“丧志”的本源，关键要看你“怎么玩”。因此，我方重申，玩物有益于心智发展。谢谢！</p>