<p class="ql-block"> 行而不辍，履践致远。在新课标核心素养背景下，为促进英语课堂教学的进一步提高，加强校际联系，增强教师间的教学交流，2023年5月25日下午，清徐县小学段英语城乡一体化教研活动英语教研活动在陈庄小学开展。清源学区，西城实验小学，和柳杜学区的英语教师们参加了本次活动。</p> 单元整体教学解读及说课 <p class="ql-block"> 新课标聚焦学生核心素养的培养，同时关注教学的育人价值。清源学区大北小学杨静雅老师围绕“聚焦核心素养，彰显育人价值”主题开展本次教研活动的单元整体解读。</p><p class="ql-block"> 杨老师从以下三点展开单元整体解读：一、基于目标，整体规划，精准定位，聚焦核心素养；二、基于学情，借助资源，提升语用，彰显育人价值；三、基于任务，推进活动，丰富体验，提升语言能力。本次活动基于课本4BM4U11 Children’s Day设计了三个层层递进的单课时话题，让学生能通过本单元学习后感受和家人、朋友一起共度儿童节的快乐时光。杨老师从单元整体设计思路和各课时具体设计依次进行说课展示，内容充实，层次分明，精彩纷呈。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block"> 本次研讨课由清源学区大北小学的杨静雅老师执教，内容为四年级下册英语Unit11《Children'day》一课。本堂课目标明确、思路清晰、节奏紧凑，体现了核心素养的要求，学生在语言能力、思维品质、学习能力方面都得到了训练。</p><p class="ql-block"> 教学设计中杨老师关注学生的学习特点，以学生为中心的学习活动，把语言学习和学生在真实儿童节中的生活体验相结合，通过体验、观察、倾听、思考来感知儿童节，她紧紧围绕儿童节能开展活动等内容开展教学活动。课堂活动丰富、教学环节层层相扣，借助图片、文字及多媒体手段，带领学生进行深度学习。并引导学生在儿童中的快乐体验中感受儿童节的快乐。并能借助学生日常生活场景在理解、欣赏、表演环环相扣的活动环节中进一步让学生充分感受儿童节的快乐，给予学生丰富的情感体验，最终实现语用输出和情感升华，让课堂得以灵动。进一步体验新课标的育人价值。整节课活动设计丰富，资源运用恰到好处，充分调动了学生的积极性，给予学生深刻的学习体验。</p> 教师点评 <p class="ql-block"> 课后，全体老师对本节课开展评课活动。参与听课的老师们围绕本课教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面认真讨论，提出自己的看法和改进意见。大家一致认为本节课教学环节流畅，师生合作融洽，教学设计思路清晰，重点突出，践行了新课标的课程理念。</p> <p class="ql-block"> 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸。清源学区英语教研员陈慧荣老师对本次活动进行了点评。陈老师提出，现在的英语教学应该关注育人价值有机渗透，并应该关注对学生的评价，并能及时对评价进行调整，也强调了评价和教学目标的一致性。教师应该改变以往以教师为中心的方式，改为学生为中心的方式。袁老师提出教学设计的任务应该以真实任务为推进方式，学习的体验应该靠语言和语境的支持，教学活动是由教学策略所支持，并强调优质的语篇输入浸润，智慧的技术赋能教学。</p> <p class="ql-block"> 行路有良伴，成长更怡然。本次城乡一体化英语教学研讨活动的开展，搭建了清源学区，西城实验小学，柳杜学区的教师们共同学习，相互交流的平台。我们将继续携手并进，凝心聚力，使老师们在英语教研中汲取更多的能量与动力，在教育教学探索之路上走得更远！</p> <p class="ql-block"> 成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，展翅高飞。在新课标的背景下，我们笃实向上，悉心学习，聚焦核心素养，彰显育人价值，提升阅读能力。在英语教学的路上我们一路前行，We are on the way!</p>