<p class="ql-block"> 为了帮助老师们更好地理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新理念、新精神，指导课堂教学改革，在“双减”政策背景下进一步提升课堂教学质量，中国教育学会小学数学教学专业委员会于2023年5月25日召开了“中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”。</p> <p class="ql-block">我校为了全面、准确地把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2023年5月25日，南戴河小学全体数学老师参加了这次培训学习。</p> 课例观摩 <p class="ql-block">老师们利用空课时间，自主学习，边听边做笔记。一些数学思想、数学方法、数学观点、数学语言等的形成和发展都是属于数学文化的，怎样将数学文化有效的应用到教学中？是我们值得思考的问题。</p> 认真记录 <p class="ql-block">学习过程中，老师们认真听课并仔细记录，并真诚地写下了自己的思考和感悟，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。</p> 专家点评 <p class="ql-block">在教学过程中，应充分暴露学生的认知漏洞，才是教学中最有意义的部分，只有让学生自主探究、亲自经历探索，使思维带有色彩，才能增添学习的兴趣和乐趣，从而成为有意义的学习。</p> 互动研讨 <p class="ql-block">在听课的过程中，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听课，开阔了视野，提升了自己的教学水平，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 本次线上观摩研讨活动为我校数学教师搭建了学习交流的平台，使老师们对高效数学课堂有了更深刻的认识，同时促进了教师在新课程标准背景下课堂教学方式的改变。</p>