让阅读成为一种习惯——静宁县城关小学2023年春季学期“亦乐读书会”教师读书沙龙活动（第五期）

爱上做梦的鱼

在这个绿树成荫、花团锦簇的季节，我们城关小学二年级语文、五年级数学以及体育组的成员雅集于学校科技楼演艺大厅，共话我们的教育人生，共度我们的书香岁月。 　　从启动读书沙龙活动至今，我们的阅读共同体已经走过了两年的难忘时光，感谢这段共读的时光带给我们的美好与感动。每一个共读的日子，都值得回忆! 相逢是首歌， 相聚是份缘； 共读中共进， 共进中共赢。 让我们怀着憧憬与期待，共同开启2023年第五期读书沙龙活动！ 桃之夭夭，灼灼其华， 桃花十里，亦不如你。 为每一个因坚持诵读而笑容灿烂的城小人点赞！ 水本无华，相荡乃成涟漪 石本无火，相击而生灵光 　 　　窗外骄阳似火，窗内书香氤氲。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。琅琅诵读，余音袅袅，读书分享如约而至。这是一场思想的狂欢，这是一场精神的盛宴。各学科教师代表你方唱罢我登场，真可谓:八仙过海，各显神通。百花齐放，百家争鸣。 靳丁宁老师分享： 《教育的艺术》这本书提醒我们教育的目标不仅是为了个人的成长和成功，更是为了社会的进步和发展。阅读是培养学生批判性思维、语言表达和文化素养的有效途径。我们可以推荐优秀的书籍，引导学生深入阅读，并通过讨论交流，激发他们的思考和创造力。 杨爱娟老师分享： 不久前，我阅读了王君老师的著作《教育与幸福生活》，王君老师在著作中展示了其教育之梦，我想说，我也有梦，而且美丽而幸福。可是，事实上能否达到既定的目标？我想，我应该一如既往地坚持，学习下去，不断地汲取营养，不断地丰盈自己的精神。最后，我想有布鲁肖的一句话来结束我的演讲：我是天底下最富有的人，因为，我是一名老师。 魏恩鹏老师分享： 读了《给教师的一百条建议》这本书后，我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他让我们每一个教育工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们平等的尊重，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人。 杨小云老师分享： 读了李镇西老师的《重读苏霍姆林斯基》这本书籍，更好地了解了这位伟人，以及苏霍姆林斯基思想。也知道了这本书很好地阐释了李镇西老师眼中的苏霍姆林斯基到底是一个什么样的人?我们为什么要学习苏霍姆林斯基?我们该如何学习苏霍姆林斯基? 李晓萌老师分享： 《做一个幸福的教师》读书使人提神，读书之益处，可以健全人的精神。唯有心灵长期被文字之美浸润，才能持久保持灵魂的干净。当你能坐下来静静读一本书，开始细细品味书籍之美的时候，也许你会发现：生活中不止有苟且，还有诗和远方！ 王爱宁老师分享： 《爱心与教育》这本书，它带给我思考，让我重新审视自己的目标和行动，当然，阅读也的确让我拉近了和李老师心灵的距离。教育是一门艺术，而爱心就是学好这门艺术的关键，庆幸遇见了这本书，从现在起，做一个因为我的存在而让学生感到幸福的老师！ 段辽银老师分享： 读《给教师的建议》，体会到“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为一名新时期的教师，我们更应当主动地学习。只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。 赵双红老师分享： 今天为大家分享的是《父母的觉醒》这本书。在养育孩子的路上我们或多或少都遇到过至暗时刻，无奈和心酸包裹着我们，由此产生的无力和挫败让我们奔溃，改变不了孩子那只能自我觉醒。 　　王鹏程副校长的总结讲话高屋建瓴，高瞻远瞩，语重心长，情真意切，殷殷嘱托，热切期盼，字里行间让我们感受到学校对读书沙龙活动的高度重视。高站位的谋划，高标准的要求，为青年教师的成长指明了方向、提供了路径，彰显了一名教育摆渡人的真切情怀及对学校可持续发展的美好展望。 砥砺中流击水进 不待扬鞭自奋蹄 　　九万里风鹏正举！我们教育人肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，更应发扬为民服务“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、艰苦奋斗“老黄牛”的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，率先做一名读书人，修师德，练师能，铸师魂，为太阳底下最光辉的教育事业、为我校的可持续发展，竭心尽力、鞠躬尽瘁！ 书海飘香，繁花似锦 美丽城小，风光无限 　　初夏是千帆竞发的好时节，夏日是百舸争流的好时光。让我们播下阅读的种子，只争朝夕，不负韶华，砥砺中流击水进，扬帆远航再启程！让我们永葆激情与活力，奔赴下一场山海！