集中教研促提升，凝神聚力谋发展——记巩义市小学道德与法治六年级集中教研活动

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为打造更有魅力的德育课堂，促进小学生以道德与法治为核心的综合文明素养的提升，落实思政课立德树人的根本任务，5月25日上午，巩义市2022——2023学年小学下学期道德与法治六年级集中教研活动在子美小学举行。本次教研活动由子美小学孙彬彬老师组织并主持，全市道德与法治教师以线上与线下相结合的方式参与教研。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。善学才能善研，善研才能善教，已成为全体道法教师的共识。 理论引领 实验小学贺瑞瑞老师带领大家联系六年级下册第三单元学习《义务教育道德与法治课程标准》，着重从总目标、学段目标、课程内容等方面研读，告诉我们，教师要树立不断学习的观念，不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西。 青龙山小学康晓艳老师带领大家解析第三、四单元教材重、难点及教学建议。通过教研，我知道了教材只是媒介，我们要灵活运用教材。要根据自己本班学生的实际情况，制定教学目标，让学生在活动中体验，感悟，熏陶。新课程要求教师要善于学习，合理利用教材现有教育资源与合理扩充，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，只有这样才能更好地落实新课标才能进行高效的课堂教学。 观摩优课 与会老师共同观看了六年级下册第四单元优秀课例第十课《我们爱和平》第一课时，课例用大量的视频给学生塑造了真实的情境，引导学生充分认识并感受到战争给人类带来的伤害，再引领他们了解世界人民对和平的渴望以及共创和平的美好心愿，轻松达到了本课的教学目标。 道德与法治课程是一门有思想、有温度、有故事、有趣味、有色彩的课程，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。我们每一位道德与法治教师都要身体力行，做道德与法治教学的实践者和研究者，把握好这门课的灵魂和实质，以教材为蓝本，广开德育渠道，多种途径提升学生的道德认知和道德修养，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”，促进学生成长为社会主义的建设者和接班人。 撷一束光阴拂过心间，行走在道德与法治教研教学的芬芳里，且教且研，且学且思，共同提高。