<p class="ql-block"> 一片叶子摇动一棵树，一颗石子激起大片涟漪，一群孩子带动更多的孩子。数学“我会讲”活动的开展锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，提高了学生对数学学习探索的兴趣，在“双减”政策下，达到了减负提质的目的，让更多的学生加入并体验到了“学数学、讲数学”的乐趣！</p> 一年级 <p class="ql-block"> 瞧，一年级的小朋友们正在通过“现场讲解+多媒体展示+板书”的形式，从“讲题意”“讲思路”“讲解法”等三个维度进行题目讲解，他们勇敢自信、思路清晰，用简洁的语言阐述了自己对数学独有的见解，展示了扎实的数学素养和良好的综合素质。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二九班的郑亿同学为大家讲解混合运算题目，他语言流利，动作自然，算法讲解清楚，真像一个小老师！</p> <p class="ql-block"> 二九班的康铭豪同学，为大家讲解两步计算的解决问题。你瞧，他从分析题目，到讲解解题过程，层次清楚，语言简练，一看就是个爱学习、善于学习的优秀学生呢！</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的孩子们化身为数学小老师，积极参与到讲题的活动中，得到自我锻炼与学习。看，我们的讲题小达人上线啦！</p> <p class="ql-block"> 勤思考，善表达，想清楚，说明白，数学“我会讲”活动的开展，让孩子们积极走上舞台，彰显数学风采。<span style="font-size: 18px;">让孩子把智慧说出来，让思维被听见，让素养被看见，逐步提高表达能力的同时，发展数学素养。</span>让我们继续努力，用语言解读数学，一起去洒下思维的种子！</p>