<p class="ql-block"> 教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮；是幼儿园开展教学研究、研讨、交流教学经验的阵地；是幼儿教师共同成长的桥梁和纽带。为积极贯彻 《幼儿园教育指导纲要》精神，深入领会《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师教学的组织与指导能力，2023年5月25日大因镇学前教研活动在王村幼儿园顺利开展。</p> 欢迎教师代表的到来 精彩课堂 <p class="ql-block"> 王村幼儿园张乔老师给大家分享了一节大班科学课《小瓶子 大创意》，孩子们小组协商、合作，创造出了瓶子的多种玩法。幼儿体验到了废旧的物品也可以变为宝贝，发挥大的作用，大大增强了幼儿的环保意识！在课堂中，张乔老师以幼儿为主体，让幼儿充分参与到了活动中。</p> 教学研讨 <p class="ql-block"> 课程结束后，教研活动开始了，各园教师代表根据课程给出了真诚宝贵的建议，张园长对教研活动做了最后的归纳和总结，张园长认为张老师这节课环环相扣、过度自然、结构完整、过程流畅。活动以小情景导入并且前后呼应形式比较新颖，两位老师配合比较好，孩子们在活动中的参与度也比较高。</p><p class="ql-block"> 同时张园长指出我们在制定教学目标时，应该以孩子为主体，孩子在表达想法时语言比较简单，教师应引导幼儿完整规范表达，并让孩子进行再次尝试。在活动过程中要关注并尊重每一位幼儿，多给孩子一些鼓励和肯定。</p><p class="ql-block"> 最后，张园长叮嘱老师们，应该把课堂还给孩子， 我们的课程应该以幼儿为主体，老师是活动中的观察者和引导者。</p> <p class="ql-block"> 精彩的教研活动已结束，但教师们的日常教学活动和教学思考却不会停歇，相信在不断的尝试、交流、探讨、反思中，老师们的专业素质会不断迈向新的高度！</p> <p class="ql-block">编辑:张乔</p><p class="ql-block">摄影:王村幼儿园教师</p><p class="ql-block">初审:刘红敏</p><p class="ql-block">终审:张海春</p>