立足常规抓教学提质增效创新篇——沧县刘家庙乡黑徐家学校“青蓝工程”暨教师“大比武大练兵”工作

梦想成真：

教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规是促进教育教学质量提升的有效手段。为认真贯彻落实教学提质增效工作部署，本学期黑徐家学校立足教学常规，规范教学行为，优化作业管理，创新教学模式，提升教师素养，提高课堂效率，扎实推进“提质增效”工作落地生花。 深化教学常规管理，规范教师行为，提升学校教学质量，是学校立足之本，也是学校教学工作的核心。本学期，我校在以下几个方面加强教师常规管理。 1.作业教案检查、展评。学校定期开展教师作业教案展评，不仅关注教案课时数量与教学进度的一致性，更加注重备-教-学-评一致性教学设计。 2.推门听评课”活动，学校开展教师间推门听课活动，推广“五个一”活动: 每周教师间互听一堂课；互相提一点改进意见；互相学习一点长处；互相交流一点教学经验；互相传授一点多媒体教学技巧。 3.加强对新聘教师的指导，通过“青蓝工程”，学校学校“大比武大练兵”活动，推进教师间及新聘教师业务综合素养的提升。 4.学校坚持巡制度，在上课时间进行不定时巡查，对常规课堂进行了解和巡查，使得常规教学更具规范化、精细化。5.结合教材加强对新课标的研究，结合课堂教学实施学科核心素养。 教案作业检查交流大比武大练兵 为进一步提升青年教师的课堂教学水平，培养出更多的理念新，业务强的学科骨干人才，促进我校教师专业化水平的提升，特别是我校青年教师的快速成长，我校于4月份开展为期一个月的青年教师课堂教学大比武活动。 本次青年教师教学能力比赛，以“任务驱动式”教学为抓手设计教学，分教学设计、说课、课堂教学展示三个项目进行，让“课堂任务”教学理念在课堂落地，让核心素养在课堂生长，切实做到了高效课堂。 习惯成就未来 　　同时，为了帮助低年级学生养成良好的课堂学习习惯，进一步推动低年级课堂教学常规训练扎实有特色，学校还专门结合家长学校开展低年级行为习惯培养探讨活动。 为理解运用以核心素养为导向的新课程理念，创建高效课堂。我校专门设置新课标培训课程，助力新教师领会新课标精神，开展课堂教学。通过培训提高了参加训教师的学科核心素养，增强了教师贯彻新课标课标，提高了课堂教学效率，减轻了学生的课业负担。本学期还开设了 “双减”校长微讲堂，通过培训使得全体教师立足自身，找准自己的教育定位，提高自我意识，树立“双减”背景下正确的教育观念。 　　“万丈高台始于一石”，教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。 　　下一步，我们全体教职工会继续凝聚思想共识，从教学常规入手，优化作业设计、赋能高效课堂、提升课后服务水平、深化评价改革、提升教师的专业水平，合力推进“体质增效”工作，构建教育良好教学环境，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。