<p class="ql-block"> 深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，进一步推动教科研工作，培养学生自主学习能力，全面提高我校教学质量，促进教师专业素质的发展。我校于5月25日开展了“深耕课堂教学 绽放生本之花”生本半月谈活动，老师与同学们精心准备、积极参与，共同呈现出一堂堂各具特色的优秀教学案例。</p><p class="ql-block"> 接下来就让我们一起走进课堂，品味每一个精彩瞬间。</p> 课程安排 课堂瞬间 <p class="ql-block"> 李平老师执教的是北师大版小学数学一年级下册第66-67页《填数游戏》。她围绕新课标中的“教学评一致性”这一理念，带领小朋友们一步步探索了填数游戏的奥妙。李老师从“行、列”入手，逐步引导小朋友们熟悉规则；接着减少表格中的数字，引导学生总结出填数游戏需要遵循的规律。在3个填数游戏中学生获得初步的数学活动经验，发展了解决问题能力，感受了学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小组讨论</b></p> <p class="ql-block"> 孙黎明老师执教的《威尼斯的小艇》引导学生在自主学习、小组合作、交流展示的过程中体会静态描写和动态描写的表达效果。品读感悟课文内容时，以生为本、以读为主、使学生在读中感悟、读中理解，体会作者表达的思想感情，学习作者抓住景物特点进行描写的表达方法。</p> <p class="ql-block"> 一段激情澎湃的朗诵，带我们开启了威尼斯之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小组讨论</b></p> 作业单展示 “说课”环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《填数游戏》说课展示</p><p class="ql-block"> 李平老师从教材分析、学情分析、教学目标、实验设计等方面对本节课的设计进行了交流，并分享了本课的教学思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《威尼斯的小艇》说课展示</p><p class="ql-block"> 以读为主线，以生为本，以读为本，采取抓住关键词朗读，自由读等方式，层层推进，带领同学们感受威尼斯小艇的独具特色，领略了与众不同的异国风光。</p> 评课研讨 <p class="ql-block"> 展示课结束后，听课教师们围绕展示课进行评课，既评了老师的教，又评学生的学，针对课堂的实际进行交流，认为展示课提供了真实的生活情境，设计了巧妙的教学问题，造成了学生的认知冲突，激发学生真实的思维过程。同时教师们也提出各自的疑惑，与会教师互动讨论，收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 校领导全程跟课、跟评，并针对此次展示课逐一进行了评价，充分肯定了各位教师精心的准备、专业的素养，老师们都能够把教材挖深、挖透，学生的课堂学习积极性非常高，学生的表达能力也很强，这也充分展现了我校学生及教师风采。</p> <p class="ql-block"> 本次展示课活动，老师们受益匪浅。对于每位教育人来说，对于教材、对于学生、对于课堂，甚至是对自己本身的钻研是永不止步的。三人行，必有我师，共研共学，我们一直在路上！</p><p class="ql-block"> “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。每一节精品课后、每一份成绩背后，都凝聚着各位老师辛勤的努力，用最朴实的脚步，走最扎实的教学之路。我们深信：自信阳光、团结奋进的宁小师生正怀揣着腾飞的梦想，为追求、努力践行教育的真谛奋勇前行！</p> <p class="ql-block">编辑：栗文文</p><p class="ql-block">校对：姚楠囡</p><p class="ql-block">审核：赵蕾</p>