【班本课程】“颜”究所——莲花县第三保育院小一班

与你共赴星辰

课程起源在日常生活中能看到许多色彩，孩子喜欢五彩斑斓的色彩。在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，具有强烈的探索欲望。经常在涂涂画画中变现出来。小班幼儿由于年龄的特点原因，他们对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋和惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对这一特点，发幼儿成为色彩世界的探索者。 活动目的：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化产生兴趣和探索欲望。幼儿对颜料有很大的兴趣，色彩对于小孩子来说是极具吸引力的，在教室的美工区也有供幼儿画画的各色颜料。本次“颜”究之路，希望幼儿通过多种形式，激发对色彩的探究和兴趣，能更多一份审美情趣、表现欲望、创造能力。 课程目标1.感知常见的颜色，并对颜色产生兴趣。2.积极尝试颜色活动，探索颜色相调后变化，产生探索周围事物颜色的兴趣3.能用语言大概表达探索过程和结果4.对生活环境周围的颜色感兴趣，知道颜色在生活中的应用 颜色大调查小朋友们喜欢什么颜色呢？把喜欢的颜色画下来跟我们分享吧！ 三原色认识“红黄蓝”三原色，在我们生活中经常出现。三原色是不能再分解的基本颜色，但是原色之间可以两两结合组成其他的颜色。 小黄和小蓝为了使孩子们更加了解色彩，老师特地为孩子们准备了绘本《小黄和小蓝》，孩子们听的津津有味。 颜色变变通过粘土我们也感受了颜色的碰撞发生的“神奇魔力” 两种以上不同颜色碰撞混合会发生不一样的神奇魔力哦！爸爸妈妈你们看到了吗～ 玩转透光片有了之前孩子们对三原色的认知，我们进行了更深入的探索。将带有颜色的透光片放在阳光下照射下，会发生什么变化呢？让我们一起来看看吧。 颜色歌玩了有趣的小游戏，让我们来听一听好听好玩的《颜色歌》吧！ 扎染DIY【邂逅非遗•扎染美好】记录着你们的点点滴滴是一种幸福，愿时光缓慢且温柔。孩子们开心用自己的小手心染出了各种漂亮的花纹。打开白布，好像拆开了一份令人惊喜礼物，太棒啦！ 变色龙暖暖太阳 多彩的颜色可爱的小朋友们丰富多彩的体育游戏分享今日份的体能训练～游戏之余还一起复习巩固了我们的颜色宝宝  我们站在蓝色里面 我们站在黄色里面 我们站在红色里面 我们站在绿色里面 拯救颜色宝宝有趣的游戏就要开始啦！快和我们一起来看看吧！ 通过本次游戏锻炼了幼儿观察力和反应能力，也巩固了孩子们对颜色的认识。真好玩啊！我们成功的解救了所有的颜色宝宝。记录着你们的点点滴滴是一种幸福愿时光缓慢且温柔。真的太棒了！ 寻找身边的颜色小朋友们自己去寻找红精灵、黄精灵、粉精灵还可以找谁做朋友啦！ 教师总结多彩的颜色给我们带来无穷遐想，通过在生活中的感受和观察，发现色彩无处不在，颜色与我们的生活密不可分。孩子们都喜欢色彩的艳丽，尤其是小班的小宝贝们更是对缤纷的颜色充满了好奇，而且有强烈的探索欲望。本次活动从孩子的生活经验入手，通过看、寻、变、玩、尝等多种途径，激发幼儿对色彩的探究兴趣。从而在活动中发展幼儿的自主性、积极性和参与性。整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时还使幼儿的观察力、创造力、审美能力有了进一步的提升。