以研促教，“语”你同行——梓树小学高年级语文组教研

羊山新区第三小学四年级教学组

微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，滨湖梓树小学的教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。教师们的教研热情如藤枝蔓延。 　　本次执教教师——臧佳佳，执教内容为部编版五年级下册第八单元的文言文《杨氏之子》。 臧老师从能说和会说导入，让孩子们了解到会说话不仅是种能力更是一种文明。用书空、齐读课题正式走入本文中。 　　文言文重在读，臧老师首先让学生自由读，起初，学生没有读出古文的味道来，于是臧老师就出示标有停顿的课文，并让学生多次练读。为使孩子感受到古人朗读的氛围，臧老师建议让孩子摇头晃脑、拉长音来读，直至最后让孩子配乐朗读，一次次的朗读中，使学生读出了古文的韵味。 　　“授人以鱼，不如授人以渔”，臧老师相机教给学生学习古文的方法：参考注释理解句子意思、联系上下文、请教别人、结合课文插图等。并让孩子小组讨论文章大意，在这个环节中，学生学得有滋有味，感受到学习古文的乐趣。 　　当指名让孩子说文章大意这个环节时，孩子们争先恐后，当仁不让，营造了一种良好的课堂氛围。 　　最后，臧老师提出问题:杨氏子是个什么样的孩子？让学生思考交流，通过精心指，巧妙的点拨，在轻松的气氛中，学生体会到了人物的聪慧礼貌和语言的风趣，这个环节中有效地突出了重点，突破了难点。让我们感到课堂的高效性。 课堂结束后，臧老师的说课环节一结束，每位听课教师开始了促膝长谈，大家一致的对臧老师的课堂提出高度赞美，同时也提出了宝贵意见。最终大家都被臧老师高超的课堂智慧，深厚的语文涵养所折服，一致认为这是一堂高效扎实的语文课。 　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”此次语文教研活动是一次学习、一次交流，更是一次历练。未来，我校将继续倾力为学校教师打造学习交流的平台，致力于让每一位梓树学子乐学、善学、优学。